Wat kan en moet een kind op 11 maanden kunnen?

11 maanden is de leeftijd waarop eerder verworven vaardigheden worden verbeterd. De belangrijkste taak van ouders is om de baby te ondersteunen en hem te helpen verbeteren.

Een maand voor een jaar behaagt een kind ouders met kwalitatieve ontwikkelingsindicatoren in plaats van kwantitatieve. Alle vaardigheden die de baby in het onvolledige eerste levensjaar onder de knie heeft, worden nu intensief verbeterd.

Na elf maanden verschuift het dagelijkse regime van het kind naar een vermindering van de slaap overdag. De meeste kinderen van deze leeftijd slapen 2 keer per dag, maar sommige baby's doen een dutje. De aard van het tijdverdrijf gedurende de dag verandert ook, en ook het gedrag van de peuter verandert.

Met 11 maanden weet het kind al zoveel dat het vanaf deze leeftijd geleidelijk begint te scheiden van de volwassene in de sociale en alledaagse zin. Moeders merken dat het voor hen iets gemakkelijker wordt, omdat de periode van volledige afhankelijkheid van de baby van volwassenen achterloopt.

Wat een kind zou moeten kunnen doen na 11 maanden

Elf maanden is de leeftijd van de eerste stapjes van de baby. Het kind heeft lange tijd kunnen opstaan op de steun, met 11 maanden heeft hij zijn benen al goed getraind en kan hij snel genoeg langs de steun bewegen. De interesse en dorst naar kennis zijn echter vaak zo sterk dat de baby tijdens het spelen vergeet dat hij het niet meer vasthoudt en zijn eerste stapjes zet zonder enige ondersteuning. Meestal vinden kinderen het heerlijk om met hun voeten te stampen en het initiatief te nemen om zelf te lopen, waarbij ze een volwassene oproepen om als ondersteuning te dienen. Ouders moeten verbaasd zijn over de aankoop van orthopedische schoenen van hoge kwaliteit voor de baby en geduldig zijn, omdat het kind nog steeds erg onzeker is over zijn voeten, hij heeft voortdurend een verzekering nodig;
Over dit onderwerp:
- Als het kind begint te lopen
- Als een kind bang is om te lopen
- 10 tips om uw kind te leren lopen
Weet hoe hij op een fauteuil, bank, opstap moet klimmen;
Games worden moeilijker. Diverse manipulaties met objecten, een toren gemaakt van kubussen, het vouwen van een piramide maken deel uit van wat een kind kan doen na 11 maanden. De eerste tekenen van een rollenspel verschijnen, waardoor het kind onmiddellijk naar een hogere ontwikkelingsfase gaat. Kinderen proberen een poppenwagen te rollen, rotspoppen in een wieg, ze te voeden. Het kind herhaalt dit alles en observeert de acties van een volwassene. Door middel van het rollenspel beheersen kinderen de regels van het leven in de samenleving, de normen van sociale interactie en ontwikkelen ze bepaalde stereotypen van seksueel rolgedrag. En hoewel het kind op jonge leeftijd nog niet identificeert dat hij tot een of ander geslacht behoort, is het gedrag van meisjes en jongens in rollenspellen nu merkbaar anders;
De ontwikkeling van het denken wordt duidelijk en merkbaar. Het kind beheerst de eenvoudigste mentale operaties, zoals generalisatie en specificatie. Dit betekent dat hij objecten op een gemeenschappelijke basis in groepen kan combineren en vice versa, om afzonderlijke objecten uit een vergelijkbare set te isoleren. Achter deze complexe formulering schuilt een fenomeen dat voortdurend in het dagelijks leven wordt waargenomen. Als een kind bijvoorbeeld wordt gevraagd een bal te gooien zonder naar een specifiek stuk speelgoed te wijzen, kan hij een opblaasbare bal serveren, een rubberen, plastic bal - alles wat in zijn hoofd in de categorie ballen valt. Tegelijkertijd, als ouders speelgoed op welke basis dan ook differentiëren, zal het kind leren dit speelgoed te scheiden. Als er bijvoorbeeld een Lena-pop, een Masha-pop en een Dasha-pop op de plank zitten, zal het kind op verzoek de gewenste pop meebrengen, terwijl hij begrijpt dat dit allemaal poppen zijn. Deze mentale operaties zijn natuurlijk nog niet perfect en het kind kan objecten in groepen combineren volgens volkomen onverwachte tekens, die alleen voor hem begrijpelijk zijn, maar alles staat voor de deur;
Samen met denken ontwikkelt spraak zich. Elf maanden is de leeftijd waarop zogenaamde autonome spraak verschijnt. Dit is een zeer belangrijke fase bij het beheersen van spraak, omdat het direct verband houdt met een poging om een object of actie een naam te geven met een woord. De naam "autonome" kindertoespraak werd gegeven omdat ze die alleen binnen het gezin begrijpen. Dit is zo'n eigen taal, alleen begrijpelijk voor de baby en zijn ouders, het is bijna onmogelijk voor de persoon van de zijkant om te begrijpen wat de baby wil uitdrukken;
Naast de opkomst van autonome spraak is er nog een innovatie in spraakontwikkeling. Actieve onomatopee - wat een kind moet kunnen na 11 maanden. Hoe een hond blaft, hoe een kat miauwt, hoe een auto en een vliegtuig neuriën, hoe een bel gaat - de baby kopieert alle bekende geluiden zo goed als hij kan. U kunt dit proces activeren met behulp van speciale spellen. Je favoriete thema is natuurlijk dieren, maar je kunt de geluiden van alle objecten weergeven;
Simuleert veel opvoedingsgebaren en -acties ("Leest" een krant of een boek, houdt de telefoon tegen zijn oor, "kookt" soep in een speelgoedpannetje), geeft vaak de voorkeur aan "volwassen" voorwerpen boven speelgoed: telefoon, tv-afstandsbediening, lepels, borden;
Sommige kinderen verrukken geliefden met echt bewuste woorden. Meestal zijn dit de woorden "moeder", "geven", "na". In het algemeen is de belangrijkste motor van spraakontwikkeling de behoefte van het kind om te informeren over zijn behoeften, dus is het belangrijk dat ouders niet langer te begripvol zijn en het kind de kans geven om zelf iets te vragen of te communiceren;
Weet hoe hij moet bedriegen, begrijpt hoe hij de aandacht van volwassenen moet trekken. Kan beginnen te janken om opgemerkt of opgepikt te worden. Beseffend dat moeder meegaander wordt als hij huilt, zal de baby om welke reden dan ook tranen gaan vergieten;
Actieve gebaren en bevat gezichtsuitdrukkingen om gevoelens te uiten: schudt negatief zijn hoofd of fronst zijn wenkbrauwen als teken van onenigheid, knikt bevestigend, zwaait met zijn hand, trekt aan zijn armen als hij wil omhelzen;
Met 11 maanden kun je al proberen je kind te leren naar het potje te gaan, zeker als er plannen zijn voor een kleuterschool. Gewoonlijk beheersen baby's binnen een maand of twee alle wijsheid van dit proces en beginnen ze zich in de meeste gevallen af te vragen. Als het kind echter categorisch geen vrienden met het potje wil zijn, is dit niet eng. Neurologen zeggen dat de delen van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor zindelijkheidstraining pas 2-2,5 jaar volwassen zijn, dus vóór deze leeftijd zijn gebreken en problemen met de pot volkomen normaal (zie het artikel Hoe zindelijk te maken);
De tafelgedragsvaardigheden van kinderen worden versterkt en ontwikkeld... Met 11 maanden zijn kinderen al klaar om voedsel van de gemeenschappelijke tafel te eten: ze tonen een verhoogde voedingsinteresse, kunnen kauwen en stukjes doorslikken. Veel kinderen drinken op deze leeftijd al uit een mok, proberen zelf te eten met een lepel. Vaak wordt dit voor de moeder een signaal dat het tijd is om de baby van de borst te spenen. Natuurlijk is moedermelk in termen van voeding niet langer de belangrijkste voedingsbron, maar in termen van de moeder-babyrelatie is het een geweldige manier om contact te houden met de baby, dus je moet niet te veel spenen (zie artikel Hoe te spenen).

Ontwikkeltest

Het kind ontwikkelt zich normaal, in overeenstemming met de leeftijd als:

Weet hoe hij moet opstaan in een wieg of box, vasthoudend aan een steun;
Kan op zijn knieën kruipen;
Weet hoe hij in zijn handen moet klappen;
Weet hoe onomatopee woorden moeten worden uitgesproken;
Weet hoe hij een lepel moet vasthouden, een mok in zijn hand;
Weet hoe hij moet verwijzen naar objecten die een volwassene noemt;
Weet hoe je ringen aan de staaf van de piramide moet rijgen en blokjes op elkaar moet leggen (minimaal 2-3 blokjes).

Als de vertraging in de fysieke en mentale ontwikkeling duidelijk is, moet het kind aan een neuroloog of kinderarts worden getoond.

Het belangrijkste is om te onthouden, elk kind is anders!

Over een maand blaast de baby de eerste kaars op de taart uit en blijft hij mama en papa verrassen met zijn prestaties en vaardigheden. Als het kind met 11 maanden nog niets heeft geleerd, zal hij in de nabije toekomst zeker zijn leeftijdsgenoten inhalen. (Zie artikel Hoe u uw eerste verjaardag viert)