Vanaf de geboorte tot een jaar gaat een kind een lange weg in zijn ontwikkeling: van een hulpeloze kruimel verandert hij al snel in een behendige en nieuwsgierige peuter die, naast eten, drinken en de liefde van ouders, nieuwe indrukken, emoties en kennis nodig heeft. Als ouders de nodige aandacht besteden aan de ontwikkeling van hun baby, zal hij harmonieuzer, evenwichtiger en gelukkiger worden. In dit artikel laten we je kennismaken met educatieve spellen voor kinderen die nog geen jaar oud zijn.
1 maand
Op deze leeftijd zijn de zintuigen van de baby actief "afgestemd". Daarom moeten ontwikkelingsactiviteiten gebaseerd zijn op tactiele sensaties - de enige manier waarop een kind de wereld tot nu toe kan begrijpen.
Aai hem vaak, praat met hem. De baby kan het speelgoed nog niet duidelijk zien, maar zijn blik is al een paar seconden gericht op iets specifieks: in feite probeert de kleine het gezicht van de moeder te onderzoeken. Dit is tot nu toe de meest interessante activiteit voor hem. Bouw daarom "gesprekken" op de verandering van gezichtsuitdrukkingen, glimlachen.
2 maanden
Nu weet de baby hoe hij zijn hoofd op zijn buik moet houden, zijn blik een minuut op een helder speeltje concentreren, hij probeert het hoofd naar links en rechts te draaien. Educatieve spellen voor deze leeftijd zijn gericht op het trainen van het gezichtsvermogen - verplaats het speelgoed langzaam voor het gezicht van het kind op een afstand van 35-40 centimeter. Hierdoor kan hij leren om objecten bij te houden.
Rinkel lichtjes met een rammelaar, eerst rechts van de baby en dan naar links - dit zal zijn gehoor ontwikkelen.
3 maanden
Op deze leeftijd begint het kind emotioneel te communiceren. Er zijn eerste pogingen om te lopen, hij herkent mama, papa, lacht. Bouw ontwikkelingsactiviteiten op de ontwikkeling van de emotionele sfeer. Reciteer hem verzen met expressie, terwijl je probeert om met je stem zo helder mogelijk te intoneren.
Kamer voor het tellen van katten
Een twee drie vier vijf,
De kat wil tellen.
Omdat ze een beetje is
Voegt een kat toe aan de muis.
Ze heeft zo'n antwoord -
Er is een kat, maar geen muis!
De telkamer van het kind
Een twee drie vier vijf,
Mijn baby gaat wandelen.
Heel snel mijn baby
Zal over het pad stampen.
Mijn lieve vriend zal opgroeien -
Zal alles tellen!
Vanaf deze leeftijd is het erg handig om een kwartier naar zachte, aangename muziek te luisteren, en ook zeker om je liedjes voor je baby te zingen, zelfs als de natuur geen ideaal muzikaal oor en stem heeft gegeven.
4 maanden
Een kind op deze leeftijd is erg nieuwsgierig. Hij weet al hoe hij voorwerpen moet pakken en probeert ze zelfs in zijn mond te slepen. Bouw samen met uw zoon of dochter een ontwikkelingsactiviteit op over de ontwikkeling van tastsensaties. Geef hem verschillende stukken stof (zijde, chintz, satijn, fluweel), het kind zal ze graag doorzoeken en nieuwe sensaties in zijn vingers leren.
Grote heldere kralen en knopen kunnen aan een sterke draad of elastische band worden geregen. Deze "slinger" moet dicht bij de kruimels worden gehangen, zodat hij voorwerpen met zijn handen kan bereiken en aanraken. Veel peuters zijn enthousiast over het kiezen van ronde, platte en reliëfobjecten.
5 maanden
Het joch is erg mobiel, hij is al goed aan het woelen en heen en weer draaien, sommigen proberen te zitten. Beweging is wat de baby nu het meest interesseert. Bouw educatieve spellen op eenvoudige fysieke oefeningen, waarbij je al bekende rijmpjes voor hem kunt lezen, liedjes kunt zingen. Voor deze leeftijd is het spel 'Let's go' bijvoorbeeld zeer geschikt:
Moeder ligt op de bank op haar rug, legt het kind op haar buik zodat zijn rug op haar gebogen benen rust:
We gingen - gingen naar het bos voor noten!
Op hobbels, langs paden, langs kleine stronken!
Plots werd er een gat gepakt, Kolya (Petya, Dima, Olya, Lena, etc.) in een gat BUKH!
Tegelijkertijd spreidt de moeder haar benen lichtjes en houdt ze de baby bij de handvatten vast, waardoor de kruimels hun steun in het ruggedeelte verliezen. Een paar seconden lang, zonder zijn handen los te laten, kun je hem laten zakken en weer omhoog brengen.
Praat meer met je kind: nu vormt zich de zogenaamde innerlijke spraak actief - hij kan het nog niet zeggen, maar hij herinnert zich al hoe het zou moeten klinken. Laat uw babyobjecten vaak zien en noem ze luid en duidelijk. Moedig brabbelen aan, want dit is het moment om van brabbelen naar emotioneel gebabbel te gaan.
6 tot 12 maanden
Vanaf zes maanden is het raadzaam om elke dag met het kind om te gaan, omdat niet alleen zijn lichaam, maar ook de hersenen, de verschillende afdelingen zich snel ontwikkelen. Daarom impliceren de bestaande ontwikkelingsmethoden niet alleen lessen die gericht zijn op het ontwikkelen van individuele vaardigheden. Het verdient de voorkeur om games te kiezen die een combinatie zijn van verschillende cognitieve processen.
Onze grootmoeders en overgrootmoeders kenden de beste games, moderne psychologen en kinderleraren vulden ze aan met hun eigen ontwikkelingen. Het resultaat is een nogal indrukwekkende lijst van ontwikkelingsoefeningen en -games, waarvan we enkele wat gedetailleerder zullen proberen te behandelen:
- "Verstoppertje". Dit spel ontwikkelt de emotionele sfeer, het korte-termijngeheugen en de reactie van het kind. Na een jaar of twee zal de baby graag rennen en zich echt verstoppen, maar voorlopig kan de moeder het verdwijningsproces nabootsen. Het is voldoende om je gezicht met je handen te bedekken en te zeggen: "Waar is mijn baby?", En dan je handpalmen te openen, te glimlachen en jezelf te antwoorden: "Hier is hij!".
Zulke eenvoudige amusementen veroorzaken bij de meeste kinderen sterke positieve emoties, de kruimels worden levendiger, ze houden er echt van om mini-verstoppertje te spelen. Na 8-9 maanden kunt u uw kind speelgoed laten zien en het vervolgens ergens in de buurt verbergen, zodat de baby kan zien waar. Daarom “zoeken” we er samen naar.
- "Ekster". Dit spel, dat we allemaal van kinds af aan kennen, ontwikkelt fijne motoriek, coördinatie van bewegingen, verbeeldingskracht en spraak van de baby. Beweeg met de wijsvinger van de ene hand de palm van de andere in een cirkelvormige beweging:
Dief ekster, gekookte pap,
Ze gaf de kinderen te eten ...
En begin dan de vingers te buigen aan de hand waarop de pap werd gekookt:
Ik gaf hieraan, ik gaf hieraan,
Dit heeft gegeven en dit heeft gegeven.
En deze (wijzend naar de pink) snapte het niet.
Dan moeten de vingers een voor een in omgekeerde volgorde beginnen te buigen:
Je droeg water, je hakte hout,
Je serveerde ontbijtgranen, je bemoeide je met een lepel,
En jij, de kleinste, hielp op geen enkele manier!
Meestal is het voldoende om de baby dit grappige spel meerdere keren te laten zien, en hij begint zelf de bewegingen na de moeder te herhalen.
Als dit niet gebeurt, kunt u de baby helpen, zijn eigen pennen meenemen en laten zien hoe dit moet.
- "The Brave Pilot". De goeie ouwe "vliegvlieg" is altijd de beste manier geweest om een kind af te leiden van grillen en slechte buien. Maar voor dit spel is het het beste om vader of grootvader uit te nodigen, want baby's wegen na 6-7 maanden al genoeg voor mama om het moeilijk te vinden om ze met uitgestrekte armen boven haar hoofd op te tillen. De essentie van het spel is vrij eenvoudig: het kind moet horizontaal worden opgetild, zijn hand onder zijn borst plaatsen en het geluid van een vliegend vliegtuig imiteren. Zo'n spel traint perfect het vestibulaire apparaat van het kind, geeft hem de mogelijkheid om van grote hoogte naar de wereld om hem heen te kijken.
- "Een huis bouwen"... Als het kind goed zit en zelfverzekerd kruipt, moet je heldere blokjes (zonder scherpe hoeken) op de vloer strooien, plastic is beter. Het is de taak van het kind om naar de kubus te gaan, hem te pakken en aan zijn moeder te geven, die een huis of een torentje zal bouwen van de elementen die het kind heeft verzameld. Dit is niet alleen een uitstekende fysieke training, maar ook de ontwikkeling van logica, verbeeldingskracht, coördinatie van bewegingen. Elke succesvolle poging om "bouwmaterialen" te nemen, moet emotioneel worden geprezen, dan zal het proces de baby echt plezier geven.
- "Oke". Een van de beste spellen van vele generaties: zelfs onze overgrootmoeders vermoedden, zonder het advies van leraren en psychologen, dat klappen zeer gunstig is voor de ontwikkeling van motorische vaardigheden, samenhang van bewegingen, reactie en verbeeldingskracht. De acties zijn eenvoudig en beschikbaar voor baby's van 6-8 maanden oud - u hoeft alleen maar te klappen:
Waar was je? Door oma!
Wat heb je gegeten? Pap, pap - schat!
Oma bakte pannenkoeken op het pad!
We aten vol en vlogen naar huis!
Dan moet je met de handvatten gaan zwaaien, zoals tijdens de vlucht:
Vloog, vloog, zat op het hoofd!
Moeder en baby steken hun hand op en leggen ze op hun hoofd.
- "Groot en klein". Geef je kind een grote doos (uit de magnetron, uit papa's schoenen), doe er kleiner speelgoed of voorwerpen in en sluit het deksel. De taak van de baby is om te openen, uit te nemen en terug te vouwen. Het spel kan moeilijker worden gemaakt naarmate het kind ouder wordt - verstop een van de voorwerpen zodat het kind kan begrijpen wat er in zijn doos ontbreekt.
Het spel ontwikkelt fijne motoriek, logica, denken, cognitieve vaardigheden, aandacht en geheugen. Het belangrijkste is dat de kleine voorwerpen die u plaatst niet zo klein zijn dat ze kunnen worden ingeslikt. Een theelepel, een mandarijn, een ringendoosje, een theezeefje, enz. Volstaan.
- "Wie woont er in het huis?" Voor dit spel heb je afbeeldingen nodig van een grote verscheidenheid aan dieren. Ze kunnen op internet worden gedownload en afgedrukt, of u kunt zelf tekenen (als u weet hoe u het moet doen!). Plaats de afbeeldingen in een grote, zware envelop of doos. Haal ze tijdens het spel een voor een eruit, noem het kind luid en duidelijk de naam van het beest (tijger, kat, olifant, vogel, hond) en laat zien welke geluiden dit dier maakt (kat-miauw, tijger -rrrrr , olifant-top-top, hond - inslag-inslag, etc.).
Geleidelijk aan zal de baby dieren kunnen herkennen en niet alleen hun geluiden kunnen reproduceren, maar ook de namen van de dieren zelf. Dergelijke imitatie is erg nuttig voor de ontwikkeling van spraakvaardigheden, zowel interne spraak als vocale, voor aandacht, stimuleert de cognitie van de omringende wereld.
- "Laten we iets tekenen!" Voor zo'n vrije creativiteit heb je tekenpapier nodig, of beter, twee groot aan elkaar gelijmd tekenpapier en vingerverf. Verven moeten geschikt zijn voor levensmiddelen, zodat de baby kan schilderen en proeven zonder de verboden van de moeder te horen. Spreid de vellen papier uit over de vloer, laat de kleine kunstenaar erop los en geef een potje verf.
Zo'n tekening stimuleert het denken, ontwikkelt creativiteit, coördinatie van bewegingen. Kleine kinderen kunnen lang en met enthousiasme bezig zijn met vingertekenen.
- "Formulieren". Voor de ontwikkeling van logische en cognitieve processen kun je speciale ontwikkelingsconstructors voor de baby kopen, waarbij je de bijbehorende figuren in de basis moet plaatsen met sleuven met verschillende geometrische vormen. Je kunt met je eigen handen figuren uit gekleurd karton knippen en de basis ervoor maken van wit karton. Het kind zal kunnen begrijpen dat een ronde niet in een vierkante past, en een driehoekige kan niet in een ovale worden geschoven. Laat de baby de vormen verschillende keren zien, geef ze een naam en prijs ze elke keer dat de baby de vorm correct kiest.
Tips voor moeders
In de wens om hun kind te ontwikkelen, moeten moeders weten wanneer ze moeten stoppen. Bied uw kind geen spelletjes aan die voor hem nog moeilijk te begrijpen zijn. Hij zal snel zijn interesse in hen verliezen. Alle klassen moeten worden aangepast aan een bepaalde leeftijd en er wordt correct rekening gehouden met de ontwikkelingskenmerken van uw kind. Als de baby na 6-7 maanden nog niet zit, moet u geen spelletjes spelen waarbij zitten.
Als het kind een beetje achterblijft bij de gemiddelde statistische normen, hoef je van hem niet het onmogelijke te verwachten.
De duur van de lessen moet in fasen worden verlengd, zodat de kleine niet moe wordt.
Het is raadzaam om de lessen altijd tegelijkertijd door te brengen, al snel zal het kind weten dat er een spel voor de boeg is en zal het ernaar uitkijken.
Voor ontwikkelingsactiviteiten is het beter om een tijdstip te kiezen waarop het kind niet moe is, niet wil slapen, eten of lopen. De beste tijd is een uur voor de lunch (meestal van 11 tot 12 uur 's middags). Speel 's avonds niet voordat je naar bed gaat, om de baby niet te veel te prikkelen. Bekende rijmpjes kunnen hem eenvoudig worden voorgelezen tijdens een avondmassage en baden.
Wees geduldig en consistent. Prijs uw kind vaker, ook als het nog niet goed met hem gaat. Ontwikkelingsactiviteiten zijn immers ook een prima manier om nauw contact tussen het kind en de ouders tot stand te brengen.
In de volgende video leer je een voorbeeld van educatieve spellen.
