Grafisch dicteren door cellen voor kinderen in groep 1

Grafisch dicteren door cellen voor kinderen in groep 1 is een vermakelijk, nuttig en interessant spel, waarbij het kind probeert te raden wat voor soort foto hij in zijn notitieboekje zal krijgen. Dit soort werk is erg populair onder opvoeders. Velen van hen gebruiken O.A. Kholodovoy "Slimme mannen en slimme mannen", waar je veel van dergelijke tekeningen in de cellen kunt vinden. Laten we dat van dichterbij bekijken.

Voordeel

Het tekenen van dergelijke patronen wordt aan kinderen aangeboden in wiskundeschriften. Voor schoolkinderen zijn deze momenten van educatieve activiteit interessant en worden ze door hen met plezier waargenomen. Voor eerste klassers helpt dit soort activiteit in de les of thuis bij het vermogen om handbewegingen te coördineren, om schrijfvaardigheid te ontwikkelen. Door met de taak om te gaan, leren kinderen aandachtiger te zijn, doorzettingsvermogen, verbeeldingskracht, creatief denken te ontwikkelen, een actief vocabulaire te vergroten.

Tekenen van lijnen langs de cellen, het kind ontwikkelt fijne motoriek van de hand, onthoudt de telling binnen 10, de vorming van eerste wiskundige concepten vindt plaats. Deze vermakelijke vorm van werk draagt bij aan de ontwikkeling van spellingswaakzaamheid en vergemakkelijkt een gemakkelijker proces van aanpassing aan school.

Deze afbeeldingen worden ook op verschillende manieren gebruikt om het ontwikkelingsniveau van de baby te bepalen. Door bijvoorbeeld de techniek "Grafisch dicteren" van D. B. Elkonin, het is mogelijk om te onthullen hoe goed het kind de oriëntatie in de ruimte heeft ontwikkeld, het vermogen om aandachtig te zijn, te luisteren en de instructies van de leraar nauwkeurig te volgen, zelfstandig te werken onder het dictaat van een volwassene, lijnen te tekenen op een notitieboekblad in de aangegeven richting.

Kenmerken van het leiden van lessen

Bereid de werkplek van het kind voor, controleer of er niets overbodigs is dat de baby van zijn werk afleidt. Alle benodigde materialen moeten op tafel liggen:

vierkante notebook;
eenvoudig potlood;
gom;
voorbeelduitvoering of instructie voor een volwassene.

U moet een startpunt op het vel papier plaatsen, van waaruit de baby langs de cellen begint te bewegen. Begin dan met dicteren. De cijfers in de taak geven aan hoeveel cellen je moet verplaatsen en de pijlen geven de bewegingsrichting aan. De aanduiding 2 → geeft bijvoorbeeld aan dat het nodig is om een lijn 2 cellen naar rechts te tekenen.

De toespraak van de dictator moet duidelijk en begrijpelijk zijn. Zorg ervoor dat uw kind het tempo van uw dictaat kan bijhouden. Help hem indien nodig. Het zal interessanter zijn om te studeren als je raadsels, frase-mongering, tongbrekers, fysieke minuten, etc. toevoegt.

Wanneer de baby het voltooide beeld ziet, kun je er een gesprek over voeren, interessante feiten vertellen, hem uitnodigen om het te kleuren of te verduisteren.

Uitvoeringsmethoden

Tekenen door de cellen voor eerste klassers zou niet te moeilijk moeten zijn. Ze kunnen op verschillende manieren worden gedaan:

Onder dictaat. De docent zegt hoeveel cellen je moet verplaatsen en in welke richting. De student werkt door naar de informatie te luisteren en deze vervolgens te vergelijken met de steekproef.
U kunt een kant-en-klaar patroon aanbieden en vragen om het in uw notitieblok te herhalen.
De kleine zal de vormen ook graag symmetrisch schilderen. In dit geval krijgt hij de helft van het symmetrische beeld aangeboden, en het tweede moet hij zelf voltooien.