Hoe leer je een kind thuis lettergrepen te lezen?

In de moderne wereld hebben ouders te maken met de noodzaak om hun kind thuis te leren lezen. Niet altijd kunnen kinderen op de kleuterschool dit leren. Collectieve activiteiten worden niet altijd volledig geassimileerd door de baby. Extra lessen met docenten zijn vrij duur, niet iedereen kan ze betalen. Daarom proberen ouders het thuis te doen.

Implicaties van vroege lees- en ontwikkelingsstadia

Veel mensen streven er nu naar om hun kinderen zo vroeg mogelijk te ontwikkelen en op te voeden. Deze aanpak kan echter niet alleen nutteloos zijn, maar ook schadelijk voor de gezondheid van het kind. De resultaten van een vroege start van de training hebben mogelijk niet onmiddellijk invloed. Ze kunnen na een paar jaar verschijnen en verschijnen in een volledig onverwachte vorm: stotteren, tics, obsessieve bewegingen, neurosen.

Om te begrijpen waarom er dergelijke gevolgen zijn, moet u weten wat de belangrijkste stadia van ontwikkeling en vorming van het kind zijn.

Vanaf het allereerste begin van de zwangerschap en totdat de baby de leeftijd van 3 jaar bereikt, wordt de basis voor zijn toekomstige fysieke en mentale gezondheid gevormd. Op dit moment wordt de emotionele sfeer actief gevormd en ook het lichaam van het kind en zijn cognitieve interesses ontwikkelen zich in een versneld tempo.
Vanaf de leeftijd van drie tot 5-8 jaar is er een actieve ontwikkeling van de zintuigen: horen, zien, ruiken, voelen, smaakpapillen. Tot 5-6 jaar wordt de ciliaire spier van het oog, die verantwoordelijk is voor de gezichtsscherpte, versterkt. Dat is de reden waarom oogartsen in deze periode niet aanbevelen om de ogen zwaar te belasten, het is gevaarlijk om bijziendheid te ontwikkelen.
Op de leeftijd van 7 tot 15 jaar ontwikkelt de bewuste psyche van het kind zich actief.

Met al deze factoren moet rekening worden gehouden om negatieve leerresultaten bij jonge kinderen te voorkomen.

Op welke leeftijd is het de moeite waard om een kind te leren lezen, zie de volgende video.

Voorbereidende voorbereiding

Het is noodzakelijk om het kind lang voor het leerproces voor te bereiden op het lezen. Het is noodzakelijk om het fonemische gehoor en het ritmegevoel van het kind actief te ontwikkelen. Dit zijn essentiële ingrediënten om succesvol te leren lezen.

Gevoel voor ritme

U kunt zelfs tijdens de zwangerschap een gevoel voor ritme beginnen te ontwikkelen. Zing slaapliedjes voor de baby die nog in de baarmoeder is, hiermee zal de aanstaande moeder bijdragen aan de ontwikkeling van zijn gevoel voor ritme. De baby zal zijn ritmische patroon onthouden en, wanneer hij geboren wordt, zal hij veel sneller kalmeren door de geluiden die hij al heeft gehoord. Je kunt niet alleen slaapliedjes neuriën, maar ook poëzie reciteren, je buik strelen, het ritme van de uitvoering observeren.

In de kindertijd en op jonge leeftijd kan een kind kinderliedjes, grappen lezen. Tijdens het lezen, aai erop, aai het, klap het met kleine handen, gooi het op je knieën, stamp met je voeten in een bepaald tempo. Dergelijke eenvoudige spelletjes met de baby zullen enorm bijdragen aan de ontwikkeling van zijn gevoel voor ritme. Je kunt ook kleine zingende liedjes gebruiken, combineer ze met massage. Vanaf 4 maanden kun je liedjes combineren met ritmische bewegingen. Als voorbeeld kunt u het nummer 'We waren aan het zwaaien op een schommel' gebruiken. Rock, swing, swing, swing! " Combineer het neuriën van een liedje en het wiegen van je baby in een vast tempo. Leer de baby dansen, ga naar de melodieën die niet op elkaar lijken - wals, polka, mars.

Gebruik "klinkende gebaren" van het lichaam: klappen, luid en zacht slaan op het lichaam, stampende, knipende vingers niet alleen in de lucht, maar ook op het lichaam. Leer uw kind kloppen met verschillende voorwerpen: lepels, blokjes, speelgoed. Als hij alleen kan lopen, kun je beginnen met ritmische gymnastiek.

Ontwikkel een gevoel voor ritme door middel van spraak. Sla en stamp woorden, gedichten, liedjes, kinderliedjes in het ritme van het lezen. Lange lettergrepen zullen niet vaak worden geklapt, korte lettergrepen vaak. Gebruik soepele handbewegingen. Leer het ritmische patroon dat je hebt getekend te reproduceren. Gebruik de eenvoudigste muziekinstrumenten: rammelaars, maracas, bellen, trommel, lepels, metallofoon, metalen driehoek.

Al deze eenvoudige spelletjes zullen niet alleen interessant en leuk zijn voor het kind, maar zullen ook een goed gevoel voor ritme ontwikkelen.

Fonemisch horen

Met behulp van fonemisch horen, of spraak, onderscheiden en herkennen we geluiden, nemen we hun volgorde in een woord waar, begrijpen we de betekenis van wat er wordt gesproken, onderscheiden we woorden die qua geluidssamenstelling vergelijkbaar zijn. Als hij niet voldoende ontwikkeld is, zal de baby problemen hebben met de uitspraak van geluiden, de spraakontwikkeling, het vermogen om coherente verhalen te bouwen, de vaardigheden van geletterd schrijven en lezen zullen niet worden ontwikkeld.

U kunt beginnen met het ontwikkelen van een verbaal gehoor bij een baby vanaf de geboorte. Praat met hem, spreek de geluiden uit die hij uitspreekt en waarvan hij nog steeds niet weet hoe ze moeten worden uitgesproken. Zing hem liedjes voor kinderen en slaapliedjes, lees gedichten, kinderliedjes.

De periode die erg belangrijk is bij de ontwikkeling van spraakhoren is de leeftijd van zes maanden tot twee jaar. Maar de uiteindelijke vorming eindigt op 7-jarige leeftijd, wanneer de spraak van het kind vergelijkbaar wordt met die van een volwassene.

Nuttige activiteiten voor de periode van 6 maanden tot 2 jaar:

Als de baby ouder wordt, kun je hem uitnodigen om "naar de stilte te luisteren" door zijn ogen te sluiten. Laat hem je dan vertellen over de geluiden die hij hoorde (tikkend, druipend water, lawaai van buren), en vergelijk ze dan met de geluiden die je hoorde.
Nodig uw kind uit om het geluid te zoeken. Om dit te doen, verberg je alles dat geluid maakt en laat je hem het vinden. Je kunt blinde man's buff spelen, blinddoeken en aanbellen.
Laat zien hoe verschillende objecten klinken (op een lepel kloppen, een bal op de grond slaan, ritselend plastic, ritselende vellen papier, een deur kraken, iets op de grond laten vallen). Blinddoek het kind daarna en vraag hem te raden welk object geluid maakt. Speel zo met muziekinstrumenten.
Maak met je kind speelgoed dat lawaai maakt. Vul hiervoor kleine potjes met verschillende losse voorwerpen (zand, stenen, griesmeel, gierst, bonen, kleine metalen voorwerpen). Maak van elk type een paar. Vraag je baby dan om zijn ogen te sluiten en wat geluid te maken. Laat het kind een paar vinden, een pot met dezelfde vulling.

Games om een gevoel voor ritme te ontwikkelen, kunnen helpen bij de ontwikkeling van fonemisch horen:

Speel het spel "Loud-Quiet". Voor luide woorden of het geluid van sommige objecten, stem ermee in om één actie uit te voeren, voor een zacht geluid - andere acties.
Vind wat je nodig hebt. Kies voor het spel woorden met vergelijkbare geluiden (dot-night) en de bijbehorende afbeeldingen. Geef het item een naam en uw baby zou het zo snel mogelijk op de foto moeten vinden.
Vraag uw kind alleen te klappen of te stampen als u het object de juiste naam geeft. Maak een fout in de uitspraak, vervang de eerste letter: grill, drilavok, trilavok, counter, srilavok ...
Laat het kind fouten vinden: we staken het lam (kaars) aan. Een huis (meerval) dreef in de rivier.
Spreek af om alleen dezelfde lettergrepen uit te spreken, en als je een fout maakt, zegt het kind "stop", klapt of stampt. Ra-ra-ra-ra-ra-ba-ra-ra.
Gebruik onomatopee om een fonemisch gehoor te ontwikkelen. Vraag om te vertellen hoe een kat, een hond spreekt, hoe een vlieg, een mug vliegt ...
"Wiens huis". Teken voor het spel huizen met een verschillend aantal vensters (2, 3, 4, 5, 6, 7). Kies woorden met het juiste aantal klanken (geest, mond, tijger, muis, ekster, geschenk). Leg uit dat elk woord zijn eigen huis heeft en om het te vinden, moet je het aantal vensters in het huis en het aantal geluiden in het woord tellen. Voor één geluid - één raam.
"Weggelopen brief". Vraag het kind om te raden welke letter ontsnapt is: _crown, _agon, _sparrow, _aren, _arm. (De letter B is ontsnapt).

Ontwikkel uw fonemisch gehoor met educatieve spelletjes. Veel van deze spellen kunnen niet alleen thuis worden gespeeld, maar ook in een lange rij, tijdens een wandeling of tijdens een reis.

Het is goed als u uw kind al vroeg leert woorden in lettergrepen te verdelen. Hoe je dit moet doen, vertelt de leraar Svetlana Orochko in de volgende video.

Hoe weet u of uw kind klaar is om te leren lezen?

U kunt begrijpen of uw baby klaar is om te leren lezen als u een aantal factoren analyseert:

het kind bouwt samenhangende verhalen op, raakt niet in de war, maakt zinnen, de spraak is betekenisvol en verstaanbaar;
hij spreekt alle geluiden uit, heeft geen problemen met logopedie;
zijn gehoor is in orde;
ontwikkeling van fonemisch horen op het juiste niveau;
heeft oriëntatiepunten in de ruimte, kan laten zien waar links-rechts, boven-onder.
is geïnteresseerd in literatuur en vraagt je misschien zelfs om hem te leren lezen.

Als al deze factoren aanwezig zijn, kun je beginnen met leren lezen.

Een lesmethode kiezen

Als vroeger iedereen alleen de traditionele methode gebruikte, zijn er nu veel van. U moet verantwoordelijk zijn bij het kiezen van het juiste programma, want elk heeft niet alleen voordelen, maar ook nadelen. Lesgeven volgens de Tyulenev-methode, de kubussen van Zaitsev, de lesmethode van Glen Doman en zijn flashcards - al deze modieuze methoden die nog geen langdurige studies hebben gehad.

Vaak zie je dat een kind al vanaf 3-4 jaar kan lezen. Dit kan echter erg vervelend zijn voor logopedisten, docenten en neurologen. Kinderen van wie de keuze van de ouders viel op het uit het hoofd leren van lettergrepen, kunnen problemen hebben met het parseren van woorden in klankletter. Leerlingen die op een onconventionele manier studeren, kunnen moeite hebben om woorden in lettergrepen te verdelen en de uitgangen van woorden 'door te slikken'. Het omscholen van zulke kinderen is voor leerkrachten veel moeilijker dan van nul leren.

Van de kant van de neurologie kunnen problemen met hyperactiviteit, verhoogde prikkelbaarheid optreden. De socialisatie van een kind kan erg moeilijk zijn. Lezen kan mechanisch zijn. Het kind stelt snel woorden uit lettergrepen samen, kan perfect zinnen lezen, maar begrijpt tegelijkertijd absoluut niet wat hij heeft gelezen.

Zie de volgende video voor meer informatie over het kiezen van een techniek.

Letters leren

Het is de moeite waard om letters te bestuderen met de klinkers "a", "o", "y", "e", "s", "en". Vertel uw kind waarom deze letters klinkers worden genoemd. Ze kunnen met een stem worden gezongen, medeklinkers kunnen niet worden gezongen.

Na het bestuderen van de klinkers, beginnen we stemhebbende medeklinkers te leren - "m", "l", "n". Het is noodzakelijk dat het kind zijn aandacht precies op de brief vestigt, op het grafische schrift, en niet op de afbeelding die erbij hoort (A - Ooievaar, B - nijlpaard).

Nadat een kind zorgvuldig klinkers en stemhebbende medeklinkers heeft bestudeerd, kunt u beginnen met het leren van stemloze medeklinkers ("t", "p" en andere) en sissend "w", "w", "h", "u".

Denk eraan, gebruik nooit hun naam bij het bestuderen van letters. Het kind moet letters met geluiden onthouden. Geen "ER", "DE" "EM", enz., Alleen "R", "D", "M". Het is nog steeds moeilijk voor het kind om te begrijpen dat als de brief "EM" heet, waarom wordt hij dan niet gelezen in het woord MAMA. Hij zal EMAEMA lezen.

Gebruik educatieve spelletjes om letters te onthouden, ze te boetseren van zoutdeeg en plasticine, te schilderen, ze te maken van draad, telstokken, lucifers, letters op de handpalm van het kind te tekenen, een magnetisch alfabet te gebruiken. Bekijk video-tutorials, zoek overal naar de geleerde letters: in boeken, kranten, op uithangborden, billboards.

Versterk elke keer eerder geleerd materiaal. Denk er bij het bestuderen van de brief aan de brief te onthouden die de baby al kent.

Wees kalm en geduldig. Zelfs volwassenen krijgen niet meteen iets. Begrijp dat de wereld van letters erg moeilijk is voor een peuter. Als hij zich vandaag de brief die hij gisteren heeft bestudeerd niet meer kan herinneren, dan is het nodig hem er niet voor uit te schelden, maar hem opnieuw te herhalen en hem de volgende dag te onthouden. Herhaal het afgedekte materiaal totdat het kind ermee vertrouwd raakt.

Lettergrepen correct leren lezen

U moet bijna onmiddellijk beginnen met het leren van letters. Nadat je de klinkers en een paar medeklinkers hebt geleerd, kun je al lettergrepen samenvoegen.

Het is heel toegankelijk voor kinderen hoe lettergrepen worden gevormd uit letters, beschreven in "Primer" door N. Zhukova.

Een vrolijke jongen rent van letter naar letter. Het eerste geluid duurt tot het het tweede bereikt. In plaats van een vrolijke jongen kun je elk favoriet kinderspeelgoed gebruiken. Het kan een boot zijn die van de ene haven naar de haven vaart; een berenwelp die van de ene letter naar de andere reist; een machine die van de ene parkeerplaats naar de andere gaat ... Er zijn veel opties, het kind kan zelf de plot voorstellen.

Begin met het leren lezen van lettergrepen met een combinatie van twee klinkers: AAAUUU, OOOUUU. Als het kind begrijpt hoe klanken met elkaar te verbinden, ga dan verder met lettergrepen met een medeklinker + klinkercombinatie (BA, YES, NO). Leer de letter en voeg er lettergrepen aan toe. Het zal voor een kind moeilijker zijn om lettergrepen met sissende medeklinkers toe te voegen (JU, JA, CHA). Dit wordt de volgende stap in de training.

Nadat het kind heeft geleerd open lettergrepen toe te voegen (medeklinker + klinker), gaat u verder met gesloten (klinker + medeklinker). Je kunt het kind behagen dat hij de woorden heeft leren lezen (AH, OH, YES, UZH).

Vraag uw kind in de beginfase van het leren lezen van lettergrepen om ze te zingen, zodat hij geen individuele geluiden uitspreekt. Chanten helpt je om samen lettergrepen te leren lezen. Herhaal altijd wat je eerder hebt geleerd. U kunt kant-en-klare videozelfstudies of presentaties gebruiken. Dit voegt wat afwisseling toe aan uw activiteiten.

Zie de volgende video voor een voorbeeld van hoe letters tot lettergrepen moeten worden gecombineerd.

Hoe leer je correct lezen met lettergrepen?

Nadat het kind alle letters uit zijn hoofd heeft geleerd en lettergrepen heeft leren lezen, is het tijd om lettergrepen te leren lezen.

Stel eenvoudige woorden voor om eerst te lezen: MAMMA, FRAME, ZEEP, BABA, MILA. Let op de uitspraak van uw kind. Leer hem 3 letterwoorden te lezen: KAAS, KAT, HUIS, ROT. Ga later verder met het lezen van woorden met 3 lettergrepen of meer: KRAAI, VEERTIG, MELK. Kies woorden om te lezen die verwijzen naar specifieke objecten of acties.

Zodra uw peuter afzonderlijke woorden kan lezen, kunt u eenvoudige zinnen gaan lezen. RO-MA ZEEP RA-MU. MA-MA WE-LA MI-LU. IK EN RO-MA - MO-LOD-TSY. Let op het feit dat het kind pauzeert tussen woorden, zinnen, het ritme en de intonatiekleur observeert. In deze periode kunt u het kind uitleggen wat leestekens zijn en waarvoor ze dienen. Het is noodzakelijk om te praten over de vraag en uitroeptekens, hoe de punt verschilt van de komma, dat de zin een volledige gedachte bevat.

Hoe leer je een kind vloeiend lezen?

Het woord-voor-woord lezen kenmerkt zich doordat het kinderen veel tijd en moeite kost. Het kind leest het woord eerst per lettergreep en combineert vervolgens de lettergrepen tot een woord. Als hij een zin leest, vinden deze processen plaats bij elk woord van hem. Alleen dan combineert hij woorden tot zinnen en kan hij de betekenis ervan begrijpen. Als gevolg hiervan kan een jonge lezer bij het lezen van een kleine tekst niet altijd de betekenis ervan onthullen. Er is geen holistische perceptie van de tekst.

De volgende stap bij het leren zal zijn om bekende eenvoudige woorden holistisch te lezen, maar het kind zal doorgaan met het lezen van complexere woorden lettergrepen. Op dit moment kan hij veel fouten maken bij het lezen, omdat hij de woorden begint te raden en de uitgangen erin vervangt. Het is erg belangrijk om dit moment niet te missen. Als u een groot aantal leesfouten opmerkt, moet u langzamer gaan werken. Dit wordt gedaan zodat frequente terugkeer naar wat al is gelezen om fouten te corrigeren, niet leidt tot regressie van oogbewegingen.

Pas na het doorlopen van deze fase leert het kind holistisch en vloeiend lezen. Tegelijkertijd neemt de leessnelheid toe en worden fouten zeldzaam.

Om een kind vloeiend te laten leren lezen, moet u letten op:

ontwikkeling van willekeurig toegankelijk geheugen (informatie wordt in het geheugen opgeslagen gedurende de tijd die nodig is om een taak te voltooien, een doel te bereiken);
het verbreden van de kijkhoek;
ontwikkeling van aandacht;
ontoelaatbaarheid van teruglopende oogbewegingen;
uitbreiding van woordenschat;
goede ontwikkeling van articulatie.

Herhaalde leestraining zal u veel helpen bij het opbouwen van uw spreekvaardigheid. Dwing het kind niet om lang te lezen, laat het 5 minuten lezen en rusten. Zo'n lezing van vijf minuten gedurende de dag kan meerdere keren worden geregeld. Visuele dictaten zullen van onschatbare waarde zijn. Ze zijn erg goed in het helpen ontwikkelen van RAM. Het lezen van tongbrekers en expressief lezen zal helpen bij de vorming van de vaardigheid van vloeiend lezen.

Voor de ontwikkeling van RAM kan het kind worden aangeboden om de volgende spellen te spelen:

Beschouw de foto met de objecten erop afgebeeld gedurende 30 seconden - 1 minuut. We sluiten het en vragen het kind om de objecten een naam te geven of op te schrijven. Volgens hetzelfde principe kunt u meerdere objecten (ongeveer 10) op de tafel plaatsen en ze laten onderzoeken. Vraag daarna de kruimels om weg te draaien en 2 items te verwijderen of ze met elkaar te verwisselen. Vraag uw kind om de items te noemen die zijn verwijderd of om te vertellen wat er is veranderd.
Het spel "Vind dezelfde kaarten" kan hierbij helpen. Alle kaarten worden ondersteboven gedraaid. Het kind opent een paar kaarten een voor een en zoekt dezelfde kaarten. De winnaar is degene met de meest verzamelde paren.
Bied een paar seconden aan om de foto te bekijken, en verwijder het en vraag het kind om zoveel mogelijk te vertellen over wat er werd afgebeeld.

Om de kijkhoek van het kind te vergroten, zal het gebruik van Schulte-tafels zeer effectief zijn.

De volgende spellen kunnen je helpen aandacht te ontwikkelen:

Zoek een foto. Voor de speler zijn verschillende heldere, kleurrijke afbeeldingen neergelegd. U moet zo snel mogelijk de foto laten zien die de presentator oproept. Het spel wordt interessanter als er 2 of 3 spelers zijn, wie de gewenste foto sneller laat zien, neemt het voor zichzelf.
'Streep de brief door.' Het kind krijgt een vel papier aangeboden met daarop geschreven letters. Binnen een paar seconden moet hij alle letters op het blad doorstrepen die de volwassene zei (bijvoorbeeld APIGPYYOPARTAABDRLTSA - Streep de letter A door). De tijd die wordt gegeven voor het doorhalen wordt bepaald op basis van het aantal letters op het blad.
"Klap als je hoort" In hoog tempo worden verschillende woorden tegen het kind gesproken. Hij moet in zijn handen klappen als hij een woord over een bepaald onderwerp hoort. Thema's kunnen telkens anders worden aangeboden: groenten, fruit, wilde dieren, huisdieren, gerechten ...

Door te lezen met een gesloten deel van de voorgelezen tekst, worden regressieve oogbewegingen voorkomen. Elk gelezen woord wordt onmiddellijk afgesloten met een liniaal, bladwijzer of vel papier.

Hier zijn slechts enkele van de spellen die uw kind zullen helpen vloeiend te leren lezen. Vertrouw erop en bedenk er zelf een, aangepast aan de wensen van het kind.

Zie het volgende programma voor belangrijke informatie om snelheidslezen onder de knie te krijgen.

Belangrijke tips voor ouders

Begin pas met leren lezen als het kind er psychologisch klaar voor is. Dit kan gebeuren bij alle kinderen op verschillende leeftijden. Sommigen zullen op 4-jarige leeftijd klaar zijn om te studeren, anderen pas op de leeftijd van 6-7.
Geef alleen op een speelse manier les. Het is nog steeds erg moeilijk voor een kleuter om informatie over een andere kleuter waar te nemen en te assimileren. Er zal geen effect zijn van saaie activiteiten.
Forceer niet. Dit kan het lezen ontmoedigen.
Geef het goede voorbeeld. Kinderen imiteren altijd hun ouders.
Leer uw kind hoe belangrijk lezen is.
Kies op verantwoorde wijze uw lesmethode.
Train elke dag. De regelmaat van de lessen is erg belangrijk.
Overdrijf de vereisten voor het kind niet. Handel alleen naar zijn mogelijkheden.
Vergelijk uw kind niet met iemand anders.
Doseer de voorgestelde informatie.
Versterking van het geleerde is erg belangrijk bij het lesgeven in lezen.
Gebruik verschillende manieren om informatie te presenteren.
Toon geduld, vriendelijkheid en liefde voor uw kind.
Beloon uw baby voor succes.
Ga van eenvoudig naar complex.
Geef uw kind les waar de omstandigheden het toelaten.
Lees zelf aan uw kind. Het is nog steeds erg moeilijk voor hem om alleen te lezen, en zijn liefde voor lezen moet behouden blijven.