Laten we onszelf als kind herinneren. Onze grootouders, moeders en vaders dwongen ons constant om iets te doen: ofwel tekenen of beeldhouwen, dan lezen of schrijven, terwijl we tikkertje wilden spelen met onze beste vriend op straat. Ze lieten ons kennismaken met huishoudelijke taken, leerden ons verantwoordelijkheden te verdelen en elkaar te helpen. Dan - om lessen te leren, te gaan winkelen ... En al onze plannen om overvallers te spelen werden vaak gedwarsboomd en leidden tot ontevredenheid en wrok. Maar volwassenen hoefden ons amusement alleen maar serieuzer te nemen, want spelen is de beste manier van zelfexpressie voor een kind. Dit is precies die onafhankelijke bezigheid waarin er een mogelijkheid is om uw wensen volgens uw eigen regels te realiseren. In het spel is het kind wat hij zelf wil zien: een sterke superheld of een mooie prinses. Kinderspel is niet alleen nodig voor de lol, maar ook voor de ontwikkeling van het kind. En zelfs die volwassenen die dit willen begrijpen, moedigen de hobby's van hun kind niet altijd aan. Welke fouten moeten we vermijden in het moeilijke onderwijsproces?
WIJ LEZEN: De betekenis van spelen in het leven van een kind
1. We kopen technologisch speelgoed voor onszelf, niet voor een kind
De meeste moderne ouders hebben het erg druk met werk en proberen het gebrek aan aandacht voor kinderen te compenseren met behulp van modieus en duur speelgoed. Het zogenaamde "educatieve" speelgoed met veel kleurrijke elementen van verschillende vormen, geluids- en lichteffecten, zingend en sprookjes vertellen, wordt interessant voor ons, volwassenen, maar niet voor een kind, dat nog steeds niet zoveel functies begrijpt. Het blijkt dat ouders speelgoed en ontwikkelingscentra niet voor hun kind kopen, maar voor zichzelf. Het lijkt erop dat we het gebrek aan speelgoed in onze eigen jeugd proberen te compenseren. Het is veel interessanter voor kinderen om te spelen met plasticine, ballen, blokjes, een emmer en een spatel, evenals andere nuttige dingen. Door met dit alles te spelen, lijken ze zich voor te bereiden op de volwassenheid, hun verbeeldingskracht te ontwikkelen en nieuwe toepassingen voor objecten te vinden.
Advies: het is beter om weinig speelgoed te hebben, maar ze zullen zorgvuldig worden geselecteerd in overeenstemming met de leeftijd en interesses van de baby. Zodat het kind zich niet verveelt, is het de moeite waard om een deel van het speelgoed te verbergen en hem de helft achter te laten. En wissel ze dan af. Dus het kind zal zijn interesse niet verliezen en het speelgoed zal hem niet eentonig lijken.
2. We leggen onze mening op
Ouders proberen constant activiteiten voor hun kind te bedenken volgens hun eigen plan, in plaats van hem de gelegenheid te geven om naar eigen goeddunken met amusement te komen. Wees geduldig en geef hem de kans om met steelpannen, pollepels te spelen. Verdeel een paar kopjes ontbijtgranen voor hem, geef hem toegang tot lades en planken. Geef uw kind de gelegenheid om te kiezen wat hij vandaag wil spelen en hoe, terwijl u vanaf de zijkant toekijkt en vervolgens meedoet aan zijn spel.
Er is niets mis met het feit dat het kind de voorwerpen bij de hand bestudeert, terwijl het entertainment naar zijn zin uitkiest. Door zijn ruimte en bezigheden te beperken, ontnemen we het kind immers het initiatief en de vrijheid van besluitvorming. Je moet het kind een zorgeloze jeugd niet onthouden, hem soms achterover laten leunen, dromen en dan fictieve verhalen met je delen.
3. Baby en tv
Ze praten al lang over de gevaren van televisie, om maar te zwijgen over de gevaren ervan voor een jong lichaam. Enerzijds heeft tv-kijken een negatief effect op het gezichtsvermogen. Aan de andere kant dragen ze vaak geen semantische lading. Helaas zijn moeders gewend om tekenfilms bijna vanaf de wieg aan baby's te laten zien. Terwijl het kind wordt afgeleid, worden de handen van de moeder losgemaakt en kan ze haar gang gaan. Hij kan in slaap vallen onder het stille geroezemoes van een werkende tv, of met enthousiasme naar tekenfilms kijken en reageren op slimme personages. Dit wordt een soort afleiding van de werkelijkheid. Voordat u de leeftijd van drie jaar bereikt, mag dit helemaal niet gebeuren, u kunt onherstelbare schade toebrengen aan de psyche van het kind. Het kijken naar tekenfilms ontneemt hem de verbeeldingskracht, maakt hem passief, geeft hem kant-en-klare oplossingen in bepaalde situaties. Volwassenen daarentegen bevatten films en programma's vaak agressie, wat zeker niet nodig is voor een jong brein. Het kind kan bang worden of zelfs verslaafd raken aan televisie.
Onthouden! Afhankelijk van de leeftijd kan een kind aan de tv zitten: van 15 tot 40 minuten per dag op de leeftijd van 2-5 jaar en niet meer dan 1 uur per dag als hij ouder is dan 5 jaar. TV is gecontra-indiceerd voor kinderen jonger dan 2 jaar!
[sc: rsa]
Enkele regels voor het bekijken van kindercartoons - https://razvitie-krohi.ru/eto-polezno-znat/nekotoryie-pravila-dlya-prosmotra-detskih-multfilmov.html
De invloed van Amerikaanse tekenfilms op de psyche van een kind - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/vliyanie-amerikanskih-multfilmov-na-psihiku-rebenka.html
Invloed van moderne gadgets op kinderen (voor- en nadelen) - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/vliyanie-sovremennyih-gadzhetov-na-detey-plyusyi-i-minusyi.html
4. Overbelasting met cirkels en secties
We proberen onze kinderen alles te leren wat we ons hele leven niet onder de knie hebben. Daarom beginnen we ze van jongs af aan te belasten door vreemde talen, wiskunde, schrijven, sport, choreografie te leren ... Als gevolg hiervan lijkt het kind geen jeugd te hebben, hij is bezig met leren en trainen al zijn vrije tijd. Er is sprake van overbelasting van het lichaam, algemene overbelasting. Dit is niet juist, zulke kinderen groeien vaak gesloten in zichzelf op, berucht, op school hebben ze problemen om met klasgenoten te communiceren. En later zal het merkbaar worden in een afname van intelligentie en sociale activiteit. Als het kind in het spel wordt beperkt, zal dit zich na verloop van tijd manifesteren als een negatieve karaktereigenschap. In het spel leert het kind immers ook veel! Integendeel, je moet communicatieve vaardigheden in hem ontwikkelen, hem voldoende vrije tijd geven om met leeftijdsgenoten te spelen. Laten we niet vergeten, niet door ons opgelegd, maar degenen die ze zelf kiezen. Elke activiteit zou zijn tijd moeten hebben wanneer de baby er mentaal en fysiek rijp voor is.
5. We leren een kind niet om te spelen
Kinderen nemen alle gewoonten van volwassenen over. En allereerst hebben we het over slechte gewoonten. Maar voor ons gewetensvolle ouders is het erg belangrijk om het goede voorbeeld te geven. Daarom hoeft u niet bang te zijn om uw kinderachtigheid te tonen, om tijd te vinden om met uw kind te spelen. Verkleed je als indianen, bouw wigwams, sla wapens in en ga! Help je dochter een jurk voor een pop te naaien, een pop in te wikkelen, laat zien hoe je zandkralen kunt boetseren, spring met hem naar klassiekers of met een elastische band. Uw kind zal het zeker leuk vinden wat u doet, en hij zal na u beginnen te herhalen. Uiteindelijk zijn buitenspellen en fysieke activiteit niet alleen gunstig voor de baby, maar ook voor uzelf, omdat ze de vorm verbeteren en de immuniteit vergroten. Het is goed om vanaf de vroege kinderjaren liefde voor sportactiviteiten bij te brengen - dit zal de meest waardevolle bijdrage zijn aan de toekomst van het kind en bijdragen aan een normale ontwikkeling en een goede gezondheid. Als je je ongemakkelijk voelt als je met je kinderen speelt, vertel ze dan gewoon welke andere spellen je kunt spelen, wat je hebt gespeeld en hoeveel plezier het werkelijk is!
6. We tonen geen interesse in gezamenlijke spellen
Als u 's avonds thuiskomt van uw werk, wilt u waarschijnlijk in stilte thee drinken of tv kijken. Maar er is geen manier om verstoppertje te spelen of de constructor toe te voegen. Maar je kind heeft aandacht voor zichzelf nodig, en je wordt gedwongen zijn grillen te vervullen door je in te spannen. Elk kind is spontaan en voelt uw onwil om aan het spel deel te nemen. Neem zijn plezier niet weg, maar neem het serieus. Probeer spelletjes met je baby te spelen die voor jou interessant zijn. Als u iets doet of zelfs eten klaarmaakt, betrek het kind dan bij dit bedrijf. Hij speelt graag met je instrumenten, sorteert kralen, linten, boetsert duiven uit deeg. Bedenk samen een verhaallijn voor het rollenspel - dit is zo belangrijk voor het ontwikkelen van creativiteit. Verwaarloos het lezen niet, vertel sprookjes (invloed van sprookjes op de ontwikkeling van kinderen - https://razvitie-krohi.ru/psihologiya-detey/vliyanie-skazok-na-razvitie-rebenka.html), bekijk de foto's samen. U zult zeker genieten van het enthousiasme waarmee uw baby naar uw verhalen zal luisteren of zal herhalen wat u hem leert. Er groeit tenslotte een kleine helper of een bekwame gastvrouw in uw huis!
