Alle ouders zijn oprecht blij met het succes van hun kind, omdat dit niet alleen een indicator is van de volledige ontwikkeling van een kleine man, maar ook van de groeiende onafhankelijkheid van het kind, waarbij de volwassenen geleidelijk de handen losmaken. Daarom is de verworven vaardigheid van het gebruik van een lepel een van de zeer belangrijke mijlpalen in de ontwikkeling van een kind, want nu kan hij in ieder geval zelfstandig eten. Veel ouders zijn verbaasd over hoe ze deze vaardigheid kunnen ontwikkelen - laten we proberen erachter te komen hoe het moet.
Optimale leeftijd
Natuurlijk vereist het aanvankelijke onderwijzen van een complexe vaardigheid een goede leraar, en voor een kind, geloof me, is alleen eten met een lepel geen gemakkelijke taak, omdat hij werd geboren met praktisch geen controle over zijn lichaam. Om deze reden hangt het in veel opzichten af van de wensen van de ouders wanneer hun kind zelfstandig begint te eten. Tegelijkertijd moet je hier ook niet overhaasten - je kunt slechts geleidelijk tot het bewuste gebruik van bestek komen, nadat je eerder de vaardigheden hebt geleerd om voorwerpen in je hand te houden.
Deskundigen wijzen erop dat de specifieke timing van het verwerven van vaardigheden bij het gebruik van een lepel sterk afhangt van de individuele kenmerken van het kind. De gemiddelde indicatoren zeggen dat de baby op de leeftijd van een jaar de lepel gewoon lang moet kunnen vasthouden zonder hem te laten vallen - dan zal hij het na ongeveer anderhalf jaar al voor het beoogde doel kunnen gebruiken.
Natuurlijk zijn bepaalde afwijkingen van het schema heel goed mogelijk en kunnen ze zelfs niet als een voor de hand liggend probleem worden beschouwd - sommige kleine mensen weten bijvoorbeeld een beetje na tien maanden hoe ze het apparaat moeten gebruiken, en iemand van twee jaar oud heeft voeding nodig.
Tegelijkertijd merken kinderpsychologen dat op in het leerproces het persoonlijke belang van het kind bij het proces is buitengewoon belangrijk... Het is geen geheim dat kinderen dol zijn op het imiteren van volwassenen in alles, en gemiddeld begint de baby ongeveer een jaar lang na te denken over het al dan niet zelfstandig eten. Natuurlijk, voor dergelijke conclusies, hij hebben een constant visueel voorbeeld nodig van hoe volwassenen zelfstandig eten, anders kan de hand van de moeder worden waargenomen door hetzelfde apparaat als de lepel zelf.
Als u een voorbeeld voor uw ogen heeft en het kind begrijpt alles, zal hij vroeg of laat duidelijk maken dat hij het best zelf wil proberen te hanteren. Het kan met absolute zekerheid worden gezegd dat het kind de eerste keer of de tiende keer niet zal slagen, daarom moet de moeder zich van tevoren voorbereiden op de vuile tafel, kleren en het gezicht van de baby. Toch moet je een kind niet weigeren - hij zal tenslotte nooit leren als hij niet begint met leren. Let daar op het is van fundamenteel belang om engelachtig geduld te tonen tijdens de trainingwant als je eenmaal tegen een slordig kind schreeuwt, kun je hem bang maken en zal hij het meestal opgeven.
Bedenk dat hij niet uit boosaardigheid alles om zich heen smet, maar simpelweg omdat hij er nog niet in is geslaagd alles netjes te doen.
Bestekkeuze
Als u uw kind bewust gaat leren hoe u een lepel moet gebruiken, moet u deze speciaal voor dit doel aanschaffen en ervoor zorgen dat deze in alle opzichten aan de taak voldoet. De praktijk leert dat als de lepel zelf verstandig wordt gekozen, de studie gemakkelijker is en er minder vuile dingen zijn.
Hier volgen enkele tips voor het kiezen van het eerste apparaat in het leven van uw baby.
- Instrument veiligheid - de belangrijkste vereiste. Het kind is nog steeds slordig, dus de lepel mag in geen geval scherpe uiteinden of randen hebben. Een klassiek metalen apparaat zal waarschijnlijk ook niet werken - het kan te zwaar blijken te zijn voor de baby, en als het valt, kan het pijn doen en schrikken. Let bij het kiezen van een product uit alternatieve materialen alleen op het aanbod van gespecialiseerde winkels die alle benodigde certificaten verstrekken - huidig plastic kan buitengewoon schadelijk zijn.
- Het aasopzetstuk en de eerste lepel zijn niet hetzelfde.... In het eerste geval wordt een smalle en vrij diepe schep gebruikt, aangezien nette ouders het apparaat zullen bedienen. Wat betreft het product voor zelfverzorging, in de eerste plaats moet het een bepaalde breedte hebben - hierdoor kunt u minder vaak eten laten vallen.
- Een beginnende fijnproever zal een lepel zeker niet goed vasthouden, zoals volwassenen hem vasthouden - het is gemakkelijker voor hem om het handvat met een vuist vast te pakken. Met een langwerpige en smalle vorm van het handvat met een dergelijke greep, kan een stabiele positie van het apparaat niet worden bereikt - het zal periodiek rond zijn as draaien, aardappelpuree morsen en soepen morsen. Om deze reden u zou een product moeten vinden waarvan het handvat relatief breed is - dit zal de lepel stabiliseren tegen "rollen". Bovendien moet het handvat idealiter worden ingekort - hoe dichter het kind het apparaat bij de schep houdt, hoe groter de kans dat het nog steeds de mond bereikt.
- Veel experts beweren dat voor kinderen is het beter om modellen met gebogen handvatten te kopen om te leren - ze zijn iets handiger voor de kinderhand. Er is ook een vrij zeldzame versie met een staaf erin - daar behoudt de pollepel altijd de juiste positie, zelfs als het handvat gekanteld is. Zo'n lepel is goed omdat je het veel sneller onder de knie kunt krijgen, maar het leert je niet hoe je een gewone lepel moet gebruiken.
- Van de hele verscheidenheid aan kindermodellen van lepels, vaak het wordt aangeraden om op plastic te letten, ondanks alle informatie dat veel soorten van dit materiaal niet schitteren met milieuvriendelijkheid. Zo'n product heeft veel voordelen: het is zowel licht als niet scherp, het kan niet worden geraakt, het breekt niet als het valt en het wordt vaak in felle kleuren geverfd. Een mooie plastic lepel kan door een kind als speelgoed worden gezien, het trekt belangstelling en daarom gaat het leren sneller.
- Vereenvoudig de taak niet alleen voor het kind, maar ook voor uzelf - extra accessoires kopen. Het bord moet idealiter ook gemaakt zijn van voedselveilig plastic - dan heeft het allemaal dezelfde voordelen die hierboven al zijn beschreven. Sommige modellen, speciaal voor kleine kinderen, zijn gemaakt met een zuignap - zelfs met gerichte actie zal het voor een baby moeilijk zijn om dergelijke gerechten om te gooien. Een ander handig hulpmiddel is een stoffen slabbetje om uw kleding te beschermen tegen druipen. Een plastic schort kan een nog effectiever alternatief zijn - het neemt geen water op, dus het hoeft niet na elke maaltijd te worden gewassen.
Subtiliteiten van leren
Het is onmogelijk om een kind te leren een lepel te gebruiken zonder zijn vrijwillige verlangen - tot dusver kent hij het woord 'moet' helemaal niet. Eigenlijk zijn er geen trucjes om interesse te wekken, en het enige waar je aan kunt denken is om regelmatig met het hele gezin aan tafel te gaan zitten. Zoals eerder vermeld, streeft zelfs een klein kind ernaar om in alles volwassenen te erven - dit is een stimulans om te leren hoe hij zelf een bestek kan vasthouden.
Een kind dwingen om te leren als hij hier geen interesse in toont, is onaanvaardbaar - je drijft geen kennislaag in zijn hoofd, maar je zult hysterie bereiken en een categorische afwijzing van wat hij niet leuk vindt.
Erger nog, als je de baby dwingt om te trainen op een gerecht dat hij zelfs met jouw hulp niet zou eten - dan zou je niet verbaasd moeten zijn waarom het kind geen stimulans heeft.
Het zal niet werken om uw kind aan bestek te laten wennen voordat hij erin geïnteresseerd is, maar zodra hij interesse toont, moet u bereid zijn de nieuwsgierigheid te bevredigen. Je eerste training zou niet te zwaar moeten zijn - het is voldoende om er op zijn minst voor te zorgen dat de baby het apparaat op betrouwbare wijze in zijn hand bevestigt, zelfs in een enigszins verkeerde positie.
Deskundigen zeggen dat het niet de moeite waard is om met opzet op een "geschikte leeftijd" te wachten - als het kind plotseling geïnteresseerd is in een lepel in het stadium van het begin van de voeding, kunt u hem al vertrouwd maken met dit onderwerp.
De instructie voor gericht leren is als volgt:
- alle oppervlakken in de buurt van het "oefenterrein" moeten worden beschermd met verlijmde materialen - allereerst betreft het de vloer en de tafel;
- als de schaal een zuignap heeft, bevestig deze dan op het tafelblad en controleer de betrouwbaarheid van de bevestiging en voeg vervolgens voedsel toe;
- het is het beste om in de zomer te beginnen met trainen, wanneer het kind bijna volledig kan worden uitgekleed - dan hoeft praktisch niets te worden gewassen, maar een pet zal zeker geen pijn doen om het haar te beschermen;
- toon een goed voorbeeld: trek de aandacht van het kind, proef het eten uit zijn kom met een lepel en vergeet niet om zowel het eten zelf als jezelf te prijzen voor onafhankelijkheid;
- geef de lepel aan het kind, en als hij het niet stevig kan vasthouden, knijp dan in de vuist van het kind met de lepel in je handpalm en voed de baby op die manier;
- als de afdeling leert regelmatig de lepel naar de mond te brengen, is er geen reden om hem te helpen, ook al wordt hij voortdurend vuil - dit is een moeilijkheid die u zelf moet overwinnen.
Het kind wordt snel moe en kan het apparaat zonder afwerking opzij leggen - prijs hem in ieder geval voor wat hij heeft geprobeerd en vergeet niet het kind te voeden.
Veel voorkomende fouten
Vaak hebben volwassenen zelf de schuld van het feit dat het kind de kunst van het te lang gebruiken van een lepel niet kan leren.
Laten we eens kijken naar enkele voorbeelden van hoe we het leerproces niet moeten benaderen.
- Als we al begonnen zijn het kind zelfstandig gebruik van bestek te leren, moeten alle andere gezinsleden zich aan deze regel houden.... Kinderen hebben een te kort geheugen, ze vergeten gemakkelijk de nieuw verworven vaardigheden als ze niet constant nodig zijn. Daarom is het voldoende om het kind een paar dagen te sturen om een meelevende grootmoeder te bezoeken die hem met een lepel te eten zal geven - en dat is alles, u kunt opnieuw beginnen.
- Regelmaat van de oefening is belangrijk voor het solide verwerven van nieuwe vaardigheden.Er doen zich echter bepaalde situaties voor waarin u bij wijze van uitzondering even kunt terugkeren naar het voeren met de lepel. Dit wordt gedaan als het kind ziek is of zich niet lekker voelt. Zelfs een volwassene die ernstig ongemak ervaart, kan de gebruikelijke taken onnauwkeurig uitvoeren en er niet genoeg aandacht aan besteden, dus u moet niet verbaasd zijn als een zieke baby plotseling moeite heeft met zelfstandig eten. Soms is het gemakkelijker om hem een beetje te helpen dan om de hele eetkamer te wassen en het hongerige kind te troosten.
- Zelfs als het kind erin geslaagd lijkt om onafhankelijke voeding goed onder de knie te hebben, is het in eerste instantie onaanvaardbaar om hem alleen te laten eten... Allereerst kan het kind stikken in een stuk waarop niet is gekauwd, maar tot nu toe kan het niet echt om hulp vragen. Moe van het hanteren van een lepel, maar nooit gegeten hebben, zal hij zeker huilen, maar je zult niet kunnen begrijpen wat er aan de hand is. Ten slotte kan het kind bij gebrek aan controle gewoon grillig beginnen te worden, en u, vertrouwend op zijn verantwoordelijkheid, zult hem na de toegewezen tijd op een nog vol bord of midden in een vuile keuken aantreffen.
- Het is algemeen aanvaard dat bestek voor een kind begint noodzakelijkerwijs met een lepel, maar individuele kinderen zijn veel meer geïnteresseerd in een vork - als dit gebeurt, zal het niet werken om het te vervangen door een lepel, de baby zal geen interesse tonen om te leren. Er bestaan ook speciale vorken met stompe tanden, door hun voorbeeld kan ook worden getraind - tenminste hoe u het apparaat goed in uw hand kunt houden.
De gerechten die voor de training worden geserveerd, mogen natuurlijk niet langer vloeibaar of gepureerd zijn.
Zie de volgende video om te zien hoe je een kind kunt leren zelfstandig met een lepel te eten.
