Ontwikkeling van het kind op 4 jaar

Vierjarige kinderen lijken volwassen, maar ze zijn nog erg jong. Op deze leeftijd gaat de vorming van de persoonlijkheid en het karakter van het kind door, wat voorzichtig moet worden gecorrigeerd door de krachten van de ouders. Welke vaardigheden beheerst het kind al op 4-jarige leeftijd en welke activiteiten zijn geschikt voor de ontwikkeling van kinderen van 4-5 jaar oud?

Leeftijd kenmerken

De baby is nog steeds mobiel en energiek, maar is al ijveriger geworden en kan ongeveer 20 minuten één ding doen. De fijne motoriek wordt voortdurend verbeterd. De meeste vierjarigen houden vooral van tekenen.
Na 4 en een half jaar verandert het kind uiterlijk, omdat het actief spier- en botweefsel begint te ontwikkelen.
Voor een kind ouder dan 4 jaar is de sociale component van ontwikkeling erg belangrijk. Het kind maakt vrienden met andere kinderen en probeert een "gemeenschappelijke taal" met hen te vinden. Het kind merkt de gevoelens van andere mensen goed op, weet zich in te leven. De jongen leerde zijn eigen gedachten in woorden te formuleren. Veel 4-jarigen hebben denkbeeldige vrienden.
Een 4-jarig kind blijft zijn moedertaal beheersen. Voor veel kinderen van deze leeftijd is een lichte lisp kenmerkend. De woordenschat van een vierjarige groeit zeer snel (tot 2500-3000 woorden tegen de leeftijd van 5). De spraak van de kleine is verrijkt met expressie en intonatie. De baby vertolkt zijn eigen acties en alles wat hij ziet, en stelt ook constant een groot aantal vragen. Bij ongeveer 5% van de kinderen gaat de ontwikkeling van spraak in de beginfase gepaard met stotteren.
De intellectuele capaciteiten van een 4-4,5-jarig kind nemen aanzienlijk toe. Het kind is klaar om letters en cijfers te leren.

Wat moet een kind kunnen doen?

De meeste kinderen van 4-4,5 jaar oud kunnen:

Ren terwijl u uw evenwicht behoudt terwijl u van richting of tempo verandert.
Ga een paar seconden op één been staan en spring ook meerdere keren snel vanuit deze positie.
Spring op beide benen naar voren.
Spring van een lage hoogte (tot 20 cm).
Loop op de bank terwijl u het evenwicht bewaart.
Speel met de bal - gooi en vang, raak objecten van een afstand.
Fietsen.
Spreek duidelijk en leesbaar in zinnen van 6-8 woorden. Voer een gesprek.
Speel met andere kinderen in een groep of in paren.
Het is correct om het meervoud van zelfstandige naamwoorden te noemen.
Het is correct om voorzetsels te gebruiken.
Reageer niet hysterisch op teleurstelling of wrok.
Zorg voor het dier.
Zorg voor je eigen hygiëne (ga alleen naar de wc, gebruik toiletpapier, draai de kraan open).
Eet voorzichtig met een lepel en vork.
Help ouders met opruimen.
Wees terughoudend in het openbaar.
Ken enkele letters.
Vermeld uw naam, patroniem en achternaam, evenals uw adres.
Maak onderscheid tussen levend en niet-levend.
Begrijp de plot van een tekenfilm of toneelstuk.
Ken de namen van dieren, planten, beroepen, huishoudelijke artikelen.
Navigeer in termen van rechts-links-onder-boven.
Vergelijk items in breedte, hoogte, lengte, hoeveelheid.
Kleurentekeningen zonder grenzen te overschrijden.
Verbind punten met een lijn.
Koord op knopen en kralen.
Ken de seizoenen, weersverschijnselen en delen van de dag.
Identificeer het ontbrekende item.
Om een sprookje na te vertellen.
Zoek verschillen tussen twee afbeeldingen.
Vouw puzzels van 2-4 elementen.
Vat onderwerpen samen in groepen.
Vind identieke paren objecten.
Identificeer onnodige items.
Ken geometrische vormen en cijfers tot 10.
Gebruik een schaar.

Lengte en gewicht

Vergeleken met de indicatoren op de leeftijd van 3 jaar, neemt het gewicht van de baby op vierjarige leeftijd toe met ongeveer 2000-2200 gram en zijn lengte - met 7-8 centimeter. Om het tempo waarin de fysieke ontwikkeling van het kind plaatsvindt te navigeren, vergelijken artsen en ouders de indicatoren van de baby met de normen die zijn afgeleid voor kinderen van deze leeftijdscategorie van een bepaald geslacht (meisjes hebben in de regel lagere indicatoren). We hebben de gemiddelde waarden en grenzen van de norm gepresenteerd in de volgende tabel:

U kunt de calculator gebruiken om te berekenen normen voor uw kind... De calculator is gebaseerd op de lengte- en gewichtsnormen van de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO).

Soorten ontwikkeling van kinderen

Fysiek

Een kind van vier jaar moet voldoende bewegen, zijn behendigheid, coördinatie en uithoudingsvermogen verbeteren. Dit is het doel van de lichamelijke ontwikkeling van de baby, inclusief gymnastiek, dansen, lichaamsbeweging met zijn moeder, zwemmen, fietsen, buitenspellen en vele andere activiteiten.

Het is belangrijk om minimaal 2 keer per week gymnastiek te doen met dynamische oefeningen. Het wordt overdag uitgevoerd, lang voor het slapengaan, in een geventileerde ruimte en bij voorkeur in een groep kinderen. De optimale duur van dergelijke gymnastiek is 20-25 minuten.

Mentaal

De psyche van een vierjarige ontwikkelt zich zeer actief en het scala aan emoties van de baby breidt zich uit. Bovendien zijn kinderen van 4-5 jaar erg vatbaar voor de reactie van een volwassene. Als een ouder of verzorger je baby met goedkeuring en respect behandelt, kan dit helpen om een positief zelfbeeld voor de baby op te bouwen.

Lessen voor de mentale ontwikkeling van kinderen van 4-4,5 jaar oud omvatten oefeningen die de aandacht van de baby beïnvloeden, evenals geheugen en denken. Het kind wordt aangeboden:

Om objecten te generaliseren volgens een bepaald criterium.
Verzamel een foto die uit 3-4 delen bestaat.
Bepaal overeenkomsten en verschillen in tekeningen en speelgoed.
Kies dezelfde items uit een groep.
Herhaal een specifieke reeks bewegingen die door een volwassene worden getoond.
Verzamel bij de bouwer en concentreer je op het monster.
Identificeer onnodige items in de groep en leg vervolgens uw keuze uit.
Zoek antoniemen voor woorden.
Onthoud de plot van de tekening.
Om een sprookje na te vertellen.
Vertel kinderliedjes en rijmpjes uit je hoofd.
Beschrijf een belangrijke gebeurtenis die onlangs heeft plaatsgevonden.

Om uw geheugen te trainen, voert u enkele van de activiteiten uit die in de volgende video van SovaFilmProduction worden getoond.

Emotioneel

Het ontwikkelen van emoties bij een 4-jarig kind is een belangrijk onderdeel van de volledige ontwikkeling van een baby. Een kind van deze leeftijd begint de relatie van mensen te begrijpen, merkt misschien dat de stemming van een persoon in de buurt is veranderd, is in staat om zijn eigen emoties te uiten.

De vierjarige weet zich in te leven en aandacht te tonen. Het kind voelt hoe hij wordt behandeld.

Zintuiglijk en muzikaal

De sensorische ontwikkeling van een kind heeft invloed op de zintuigen van de baby, die verantwoordelijk zijn voor horen, ruiken en aanraken. Het kind wordt gevraagd om de kenmerken van objecten door aanraking te bepalen. Zo leert de baby dat voorwerpen hard of zacht, ruw of glad, warm of koud zijn. Zintuiglijke ontwikkelingsactiviteiten omvatten ook spellen die verband houden met geuren en smaken.

Op vierjarige leeftijd is het kind al bekend met enkele muziekinstrumenten, kleine stukjes, muziek met verschillende ritmes. Het kind heeft al favoriete deuntjes, als hij hoort, zal de baby meezingen.

Toespraak

Spraakontwikkeling is uitermate belangrijk voor elk kind van 4 jaar. Allereerst wordt het beïnvloed door de communicatie van de baby met volwassenen, maar ook met andere kinderen. Dit vergroot het vocabulaire van de peuter, leert hem zinnen op te bouwen en zijn mening in woorden uit te drukken. Op 4-jarige leeftijd spreken veel kinderen nog steeds geen sibilanten en "p" uit, daarom geven ze met vierjarigen in de vorm van spelletjes vaak lessen over de uitspraak van deze geluiden.

Om de spraakontwikkeling bij kinderen van 4-4,5 jaar te stimuleren, kunt u:

Leer rijmpjes en liedjes met hen.
Overweeg en bespreek plotfoto's.
Beschouw een sprookje in afbeeldingen en reproduceer de plot ervan.
Lees verhalen met mama en bespreek ze.
Luister naar sprookjes in audio-opnamen.
Los raadsels op.
Bespreek voor het slapengaan hoe de dag is verlopen.
Doe articulatoire gymnastiek.
Bestudeer letters en klanken.
Bepaal de eerste letter van een woord, verdeel woorden in lettergrepen.

Zing met uw kind het volgende kinderliedje van de Lyulabi TV-zender.

Als een kind van 4 jaar oud een klein vocabulaire heeft of moeilijk zinnen formuleert, is het noodzakelijk om de dynamiek van zijn spraakontwikkeling te beoordelen. Zie voor meer details de video van E. Komarovsky.

Fijne motoriek

Motorische ontwikkeling wordt beschouwd als een zeer belangrijk onderdeel van het ontwikkelingsplan voor jonge peuters. Fijne motorische training stimuleert de spraakontwikkeling door zich te richten op het spraakproducerende gebied van de hersenen. Deze activiteiten omvatten spelen met zand, blokjes, constructeurs, kralen, granen, bonen. Voer vingergymnastiek uit met de baby, knoop knopen aan een koord, maak ritsen, knopen, knopen, haken vast en los. Voeg op 4-jarige leeftijd ambachten toe voor modelleren en tekenen, waarvoor je iets moet knippen met een schaar en lijm.

Voor de ontwikkeling van de fijne motoriek van het kind kunt u gewone granen gebruiken. Zie de video van het TSV-kanaal "Mom's School" hoe je zo'n les kunt geven.

Cognitief

Een vierjarig kind leert actief de wereld, en de ontwikkeling van zijn cognitieve sfeer moet gericht zijn op het verbeteren van geheugen, denken, logica en aandacht.

Gewoonlijk hebben activiteiten voor de cognitieve ontwikkeling van een 4-jarig kind een specifiek onderwerp, bijvoorbeeld "huisdieren", "lente", "water", "grondtransport", "beroepen", "nacht" en andere. Over zo'n onderwerp worden spelletjes georganiseerd met het kind, waarbij de baby kleuren, schaduwen, vormen, verschillen en soortgelijke elementen, delen van een geheel, generaliserende eigenschappen, overbodig, tegenstellingen, ontbrekende elementen en nog veel meer zal bepalen.

Om aandacht te ontwikkelen

Het is belangrijk dat een kind van 4-5 jaar leert zich te concentreren op een specifieke taak en ook om kleine details op te merken. Hij zal deze vaardigheden in de toekomst nodig hebben om succesvol te zijn op school.

Om de aandacht van een 4-jarige baby te ontwikkelen, kunt u uw kind:

Herhaal handelingen achter mama, ga bijvoorbeeld zitten - sta op - sluit je ogen - raak je oor aan - open je ogen - leg je hand opzij.
Speel met de bal in "eetbaar-oneetbaar", "vliegen-niet vliegen".
Doorhalen van een specifieke letter in gedrukte tekst. Om deze taak ingewikkelder te maken, kan de ene letter worden doorgehaald en de andere onderstreept.
Moeder raakt delen van haar gezicht aan en roept ze, het kind moet haar acties herhalen. Dan begint moeder "fouten te maken".

Wiskundig

Voor een 4-jarige moet wiskunde leren leuk en leuk zijn. Het is handig om tijdens het lopen een kruimel wiskunde te leren, bijvoorbeeld stappen tellen, passerende auto's, huizen, vogels. U kunt uw vingers of speciale telstokken gebruiken om eenvoudige voorbeelden uit te leggen.

Creatief

De meeste kinderen genieten van activiteiten die gericht zijn op de creativiteit van het kind. Deze omvatten tekenen, het maken van verschillende ambachten en toepassingen, modelleren van zoutdeeg of plasticine, evenals rollenspellen.

Ontwikkelingsdiagnostiek

Ouders moeten worden gewaarschuwd als een kind op 4-jarige leeftijd:

Trap niet afwisselend af.
Hij geeft niet zijn voor- en achternaam, evenals zijn geslacht.
Kan niet meerdere onderwerpen in één woord samenvatten.
Ik kan geen kort couplet leren.
Kan zich de plot van het verhaal niet herinneren.
Kan niet tot 5 tellen.
Kent geen eenvoudige geometrische vormen.
Kent geen primaire kleuren.
Kan geen brug bouwen met de stenen.
Kan geen piramide van 5 stuks samenstellen.
Toont wreedheid tegen een dier, speelgoed of ander kind.
Lusteloos en lusteloos gedurende de dag, of, omgekeerd, vaak geagiteerd.

Spraakontwikkeling spellen

Game "wat er gebeurt". Vraag uw kind welke items lang, scherp, rond, hard, geurend, blauw, vloeibaar enzovoort kunnen zijn.
Spel "wat gebeurt er als". We bespreken bepaalde situaties met het kind, bijvoorbeeld 'wat gebeurt er als een bal in het water valt', 'wat gebeurt er als ik in de sneeuw val'.
Wat kan spel worden gedaan. We vragen het kind wat hij moet doen met een appel, een bal, water, koekjes, zand enzovoort. Een andere variant van zo'n spel zou zijn om te bespreken "wat je kunt doen" - drinken, eten, naaien, vullen, kopen.
Game "wat waar". We vragen de peuter wat er in de gang, in de kinderkamer, in de keuken staat. Dan vragen we je om te zeggen in welke kamer de koekenpan, kast, tv, enzovoort.
Raad eens wie er speelt. We beschrijven het dier in een paar woorden en bieden de baby aan om te raden. Bijvoorbeeld: "raad eens wie donzig, rood en sluw is."
Het stimuleren van de uitspraak van sibilanten. We sissen als een slang, we jagen de mus "kysh-kysh" weg, we spreken zinnen uit met "sh", zoemen als een vlieg, we herhalen zinnen met "zh", afwisselend zoemen en sissen. Om het kind "s" van "w" te laten onderscheiden, spreken we ze beurtelings uit. Om "w" van "z" te onderscheiden stellen we ons voor als een vlieg, en dan als een mug. Voor de uitspraak van het geluid "h" raden we het kind aan zichzelf voor te stellen als een trein.
We voeren gymnastiek uit voor de tong en lippen. We glimlachen met een geluidloze uitspraak 'en' (als een kikker), strekken onze lippen naar voren met een geluidloze 'u' (als een olifant), openen en sluiten onze mond zonder geluid (zoals een vis), openen onze mond, bewegen onze tong op en neer (als een zwaai) en kant naar elke hoek van de mond (zoals een klok), houd een ontspannen tong op de onderlip (zoals een schop), trek de tong naar voren (zoals een naald).

Om het geluid "P" in te stellen, doe je de oefening "Slang" die wordt getoond door logopediste Yulia Orlova.

Articulerende gymnastiek helpt uw kind duidelijker te spreken. Compleet met een kruimel taken uit de volgende video's, getoond door logopediste Tatyana Lazareva.

Voorbeeldoefenprogramma voor een week

Lessen voor de ontwikkeling van een kind van 4 jaar moeten van tevoren worden gepland, en het beste van alles - voor een week. Zo mis je de soorten ontwikkeling die voor je baby belangrijk zijn niet, overbelast je de baby niet en kun je van tevoren alle materialen voorbereiden. Bij het opstellen van een weekplan voor ontwikkelingsactiviteiten op de leeftijd van 4-4,5 jaar wordt allereerst gekeken of de baby naar de kleuterschool gaat. Als de baby de hele dag in de tuin is, moet u de volgende punten begrijpen:

Het kind op de kleuterschool heeft al dagelijkse ontwikkelingsactiviteiten en regelmatige fysieke activiteit.
Het is alleen mogelijk om 's avonds en in het weekend met de baby thuis te werken.
Plan 's avonds geen zware activiteiten.
Na terugkeer van de kleuterschool is er niet veel tijd meer voor lessen, daarom zijn er in de regel slechts 1-2 lessen gepland.
Het is de moeite waard om erachter te komen welk programma ze met de baby in de tuin studeren, om geen lessen te dupliceren, maar om ze aan te vullen.

Voor een kind dat nog niet naar de kinderopvang gaat, wordt het lesplan uitgebreider. Bij het samenstellen wordt rekening gehouden met de belangen van de kruimels, bestaande vaardigheden, het bezoeken van een ontwikkelingsschool of een sportafdeling.

We bieden bij benadering het volgende wekelijkse ontwikkelingsactiviteitenprogramma voor een kind van 4 jaar:

Zie de video van het Education-kanaal voor het opvoeden van een kind van 3 tot 6 jaar. TV.

Tips

Op 4-jarige leeftijd kan een kind zich inschrijven voor sommige sportafdelingen. Het bijwonen van sportactiviteiten biedt niet alleen de mogelijkheid om energie te spenderen, maar helpt je ook nieuwe vaardigheden te leren en te begrijpen wat discipline is.
Prijs uw kind vaker en geef hem voldoende aandacht. Het kind is volwassener geworden, maar heeft nog steeds ouders nodig.
Vanaf 4 jaar mag het kind naar de bioscoop, het circus en dergelijke. Om dit soort tijdverdrijf met succes te leren kennen, moet u niet meteen kaartjes meenemen naar de eerste rij.
Als je elke dag honderden vragen van kinderen hoort, is het belangrijk om een geduldige en wijze ouder te blijven. Weiger niet om de kruimel te beantwoorden, ook al weet u niet wat u moet zeggen. Vind samen het antwoord en bevredig de nieuwsgierigheid van uw kind.
Een kind van 4-5 jaar kan beginnen met het onderwijzen van vreemde talen. De lessen moeten natuurlijk in de vorm van een spel zijn.

Verzorging en regime

Voor de normale ontwikkeling van een vierjarig kind is het belangrijk om zijn gezondheid te behouden, daarom moeten ouders aandacht besteden aan het dagelijkse regime van de peuter en voor de baby zorgen:

Het kind moet voldoende rust krijgen. 4-jarige kinderen slapen gemiddeld 11-12 uur per dag. Veel vierjarigen protesteren tegen slaap overdag, maar artsen benadrukken dat kinderen van deze leeftijd overdag nog rust nodig hebben.
Elke ochtend in de modus van een 4-jarig kind zijn er al bekende hygiëneprocedures. De jongen wast zichzelf, poetst zijn tanden, bezoekt het toilet en borstelt zijn haar. Vierjarigen moeten er vaak aan worden herinnerd hun handen te wassen na een wandeling en voor het eten.
Het kind moet dagelijks wandelingen maken zodat de vierjarige voldoende kan bewegen. Daarnaast kun je een wandeling maken met vrienden en actieve en spannende spellen bedenken.
Als ouders vanaf jonge leeftijd bezig zijn met het verharden van een kind, maar dergelijke procedures worden voortgezet en systematisch uitgevoerd.
Ze wandelen twee keer per dag met 4-jarige kinderen en kiezen kleding voor het weer.
De voeding van kinderen van deze leeftijd voorziet in vier maaltijden met tussenpozen van 3-4 uur. De voedingswaarde van de voeding van een 4-jarig kind per dag is ongeveer 1.700 kcal. Lees hierover meer in het artikel over het menu voor een kind van 4 tot 6 jaar.