Eventuele afwijkingen in de normale uitspraak van geluiden kunnen veel overlast veroorzaken voor een kind in de kleuterschool- en basisschoolleeftijd. Een kind van 6-7 jaar oud vergelijkt zijn spraak met de spraak van andere kinderen, en als er gebreken zijn, begint hij zich te schamen, teruggetrokken te worden en met tegenzin contact te maken. Dit voorkomt dat hij normaal gesproken relaties opbouwt met leeftijdsgenoten en leert, omdat studeren op de basisschool onlosmakelijk verbonden is met spraakfuncties.
Een logopedist en een kinderpsycholoog kunnen een kind helpen bij het overwinnen van moeilijkheden. Veel ouders nemen zelf actief deel aan de correctie van de spraak van het kind en studeren thuis met hem. In dit artikel zullen we enkele van de meest effectieve logopedische spellen voor kleuters presenteren.
Wanneer is huiswerk nodig?
Kleuters die problemen hebben met geluidsweergave ondergaan een logopedie-examen op de kleuterschool of de vroege ontwikkelingsschool. In de loop van deze ongebruikelijke diagnose van spraakvermogen komt de logopedist erachter hoe vroeg de baby sprak, welke woorden de eerste waren, toen hij leerde zinnen te maken, of hij spraakgebreken heeft en moeilijkheden heeft bij het uitspreken van bepaalde geluiden.
Meestal worden de volgende geluiden en combinaties onderzocht: C, Сь, З, Зь, Ц, Ш, Ж, Щ, Ч, Р, Рь, Л, Л. Niet alleen de individuele uitspraak wordt beoordeeld, maar ook hun klank in woorden en lettergrepen.
De logopedist beoordeelt ook het werk van het articulatorische apparaat van het kind, zijn beet, de toestand van zijn tanden, tong en lippen. En pas daarna worden alle gegevens in de spraakmap ingevoerd. Benoemingen van een specialist passen erin.
Naast het bezoeken van een logopedist in een groep of individueel, ouders worden aangemoedigd om thuis met de kleuter te werken. Het is dit soort huiswerk dat veel vragen van ouders oproept.
Hoe een les te bouwen
De optimale vorm van assimilatie van informatie voor kinderen van 6-7 jaar is een spelvorm. Op deze leeftijd hebben jongens en meisjes niet alleen behoefte aan games, maar ook aan plot- en rollenspeltaken waarin ze zichzelf in verschillende rollen kunnen uitproberen. Hiermee moet rekening worden gehouden bij het plannen van lessen logopedie thuis.
Ze moeten worden uitgevoerd elke dag, minimaal 10-15 minuten. Idealiter zou u drie keer per dag gedurende 10 minuten met uw kind moeten werken.
Het is wenselijk om in elke les de volgende componenten op te nemen:
- warming-up (gymnastiek) voor het spraakapparaat - 3-5 minuten;
- logaritmiek (uitspraak van problematische geluiden in rijmpjes en zuivere zinnen) synchroon met beweging, op het ritme van springen of lopen - 1-2 minuten;
- ademhalingsoefeningen met de uitspraak van problematische geluiden bij uitademing (1-2 minuten);
- gedichten en liedjes, kunnen worden gecombineerd met beweging, emotioneel gekleurd door gezichtsuitdrukkingen en gebaren (3-4 minuten);
- logopedische spellen met didactisch materiaal (4-5 minuten);
- nieuwe oefeningen - laten zien en herhalen (2-3 minuten).
Zoals u kunt zien, duurt het niet lang.
Naast de duidelijke voordelen voor de ontwikkeling van spraak, zullen dergelijke gezamenlijke activiteiten en spelletjes de communicatie tussen volwassenen en het kind ten goede komen, ze helpen elkaar beter te begrijpen en vertrouwensrelaties op te bouwen.
Oefeningen voor het spraakapparaat
Articuleren van gymnastiek kan een heel grappig en vermakelijk tijdverdrijf zijn. Ouders kunnen het kind aanbieden zijn tong uit te steken als een slang, 'hangen' het neer als een vermoeide hond, met zijn tong uit, kun je iets in de lucht tekenen, zodat de moeder probeert te raden wat het kind heeft afgebeeld. De lippen zijn gevouwen tot een buis, die een olifant en een vis voorstelt, uitgestrekt in een brede glimlach, en hun tanden zijn ontbloot als een boze leeuw.
Dergelijke eenvoudige oefeningen ontwikkelen de gezichtsspieren, de spieren van de lippen, de tong en de kaak goed, en verheffen ook de geest van zowel het kind als de volwassenen. Als je articulatoire gymnastiek begeleidt met grappige geluiden die het afgebeelde dier aanvullen, dan is plezier gegarandeerd voor iedereen.
Tongverdraaiingen en zinnen
De waarde van zuivere clausules is moeilijk te overschatten. Ze staan het kind niet toe een geluid in een woord te missen, waarvan de uitspraak moeilijk voor hem is, om het te vervangen door een soortgelijk, maar ander geluid.
Mama en papa kunnen gemakkelijk zelf zinnen schrijven. Om dit te doen, bevatten het begin en het einde van een rijmend couplet of kwatrijn dat geluid of de combinatie van geluiden waarmee het kind het vaakst problemen heeft.
Voor een kleuter met een problematische "L" zal de uitspraak bijvoorbeeld veel beter zijn als hij tijdens ritmische lessen, tijdens het lopen, springen of dansen een zuivere zin uitspreekt op dit geluid:
La la la de winter is gekomen
Witgekalkt de poten van de bomen
Ik verstijfde, veegde over
Het bos is betoverd.
Bij problematisch sissen zal het kind worden geholpen om te gaan met de overvloed aan dergelijke geluiden:
Shchi-shchi-shchi ga kijken
Shu shu shu brand blussen
Cha-cha-cha geef kalacha.
Het geluid P, dat voor een groot aantal kleuters moeilijk is, kan worden aangepakt als u regelmatig de volgende zinnen gebruikt:
Ra-ra-ra, ra-ra-ra buiten het raam is het heet
Re-re-re-re-re-re-re-re zullen we een wandeling maken in de tuin.
Let bij het kiezen van tongbrekers ook op de geluiden en combinaties van geluiden die erin voorkomen. Dus de bekende "Sasha met drogers" - zal helpen bij defecten in de uitspraak van sissende geluiden.
Om "R" te trainen, kun je een tongverdraaier emotioneel vertellen over een otter in beenkappen, die cederkorrels verzamelt in de diepten van de toendra, of een gedicht over kanker in een rivier en een ongelukkige Griek.
Om de correcte uitspraak van "L" onder de knie te krijgen, kan men zich het verhaal herinneren van een bel die niet in een klokstijl werd gegoten.
De moeilijkheidsgraad en het tempo van de uitspraak van tongverdraaiers moet geleidelijk worden verhoogd, te beginnen met een paar zinnen in een langzaam tempo en eindigend met een paar kwatrijnen in een competitief tempo - die ze sneller zullen uitspreken zonder fouten.
Games en taken
Activiteiten voor thuis zijn een goede aanvulling op spelletjes met afbeeldingen. Ze zullen niet alleen helpen bij het ontwikkelen van spraak, maar hebben ook een gunstig effect op de ontwikkeling van de verbeeldingskracht, het vermogen om verhalen samen te stellen en op te bouwen en uw gedachten te uiten. Voor de volgende lessen moet u de volgende afbeeldingen op gewone A4-vellen afdrukken.
Als ze zwart en wit zijn, kunt u ze met uw kind voorkleuren, want tekenen, zoals schrijven, ontwikkelt fijne motoriek en stimuleert de ontwikkeling van spraak. Zodra de foto's klaar zijn, gaan we spelen.
"Snow Tale"
Een spel om de uitspraak van sibilanten te ontwikkelen, evenals "Z" en "S". Snowman en Snow Maiden gaan op reis. Ze moeten hun koffers pakken. De taak van het kind is om elk van de karakters een cirkel van papier te sturen op een object dat erop is geplakt of getekend.
The Snow Maiden verzamelt alleen objecten waarin "W", "F", "Sh" en "H" klinken, en de Snowman - alleen die cirkels waarop objecten zijn afgebeeld in de naam waarvan er "S", "Z" zijn.
Voor cirkels kunt u de volgende woorden en afbeeldingen gebruiken: zon, paraplu, bontjas, hoed, borstel, beker, zomerjurk, tas, wanten, sjaal, horloge, hond, koffer, trui, kasteel, konijn en anderen.
"Zina de zoetekauw"
Snijd voor dit spel voor een foto van een zoetekauw meisje snoepvormige stukjes uit gewoon albumpapier. Aan elke papieren "zoetheid" wordt een afbeelding gehecht met een voorwerp of dier met een problematisch geluid in de naam.
Als de L en R van het kind "kreupel" zijn, dan kun je op de "snoepjes" een leeuw, lolly, vis, kanker, regenboog, bladeren, lelie, rozen, kangoeroe, haai enz. Plakken of tekenen. Zodra de baby het geluid correct uitspreekt in het woord getekend door het meisje Zina krijgt een snoepje.
"Knorretje is op bezoek"
Alle kleuters herinneren zich het verhaal van Knorretje, die met ballonnen op bezoek ging. Als je ballonnen uit papier snijdt en er afbeeldingen op plaatst, in de naam waarvan geluiden zijn die problematisch zijn voor het kind, dan kun je spelen hoeveel ballonnen Knorretje kan verzamelen.
Elke correcte uitspraak van het geluid is plus één biggetje. Tegelijkertijd oefent het kind met tellen.
"Slaperige pony"
Voor de foto van een slapende pony - de held van de favoriete cartoon van moderne kinderen - moet je kleine wolken uit papier knippen. Ze moeten worden geplakt met afbeeldingen van verschillende objecten, dieren, natuurlijke verschijnselen. Hoe meer van dergelijke wolken er zijn, hoe beter. De namen van de afbeeldingen moeten de geluiden bevatten waar het kind het meest succesvol in is. Olifant, tijger, regen, pad, wolf, appel, krokodil, vis, bal zijn slechts enkele van de mogelijkheden.
Eerst moet het kind de vraag beantwoorden, waar droomde de fantastische pony van? Om dit te doen, moet hij elk woord leesbaar benoemen en herhalen om het resultaat te consolideren.
Laat dan een paar "wolken" achter en vraag je kind om een droomplot te bedenken. Je hebt bijvoorbeeld een tijger, leeuw, regenboog en krokodil achtergelaten. Het is de taak van het kind om met deze woorden een kort verhaal samen te stellen. Het zou het verhaal kunnen zijn van hoe de dieren in de jungle voor het eerst de regenboog zagen.
Steun het kind, help hem, geef hem de kans om al zijn verbeeldingskracht te tonen. Geleidelijk aan worden probleemwoorden automatisch beter.
Bruikbare tips
Ouders moeten zich bewust zijn van de volgende punten:
- Doe het alleen als het kind in de stemming is om te spelen. U mag uw zoon of dochter niet dwingen tot logopedische lessen.
- Toon meer geduld, vrolijk het kind op, scheld het niet uit, eis niet onmiddellijk een correcte uitspraak.
- Stel nieuwe games samen en bedenk ze volgens het schema van de vorige, laat de personages van je favoriete kinderen en helden van games en tekenfilms in je games verschijnen.
- Wanhoop niet als het kind in het begin klaagt over vermoeidheid. Geleidelijk aan wordt zijn spraakapparaat sterker en wordt een correcte weergave de norm, een natuurlijk proces.
Zie de volgende video voor een ander spraakontwikkelingsspel.
